欲速则不达下一句,揠苗助长说明了欲速则不达的道理

欲速则不达下一句，揠苗助长说明了欲速则不达的道理？

揠苗助长例子： 有一个小孩在草地上发现了一个蛹。

他把蛹捡起来带回家，要看看蛹是怎样羽化为蝴蝶。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被什么东西卡住了，一直出不来。小孩子看着于心不忍，心想；我必须助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。从这个故事里，我们可以体会到“揠苗助长”、“欲速则不达”的真谛。瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必得在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而去。人何尝不是如此呢，煎熬、磨炼、挫折、挣扎，这些都是成长的必经的过程。急于成功的人，别忘了一句哲人的名言： 人生必须背负重担，一步一步慢慢地走，稳稳地走，总有一天，你会发现自己是走得最远的人。

这身心德的共同根本内容是什么？

很开心回答这个问题。

我认为在现时回答这个问题就必须有现时代意义和思想，不能脱离现实，脱离现实就成为无水之源，无本之木。“修身、修心、厚德载物，这身、心、德的共同根本内容”就是一身凛然正气，有正确的人生观和价值观，具有现时代的正能量。我们可以从下几个方面进行探讨。这样才能有现实意义和历史意义

首先修身立命是根本，没有强健的体魄一切无从谈起。也必须有修身的深刻内涵，但修身也需要我们有正确的价值观和学习传统文化的修身之精典论述，《论语中》“吾日三省于己。三人行必有我师。言必信，行必果。欲速则不达。人无远虑，必有近忧。言思忠，事思敬。”等等都是传承至今关于修身治学具有指导意义的精典论述。我们对此也必须有吸其精华，去其糟粕的学以致用，才提高我们对修身有更高层次的认知和理，对社会发展和建设才有价值和意义。这就是我们伟大的中华民族所具有的优势和魅力所在。

第二今春的新冠疫情给人类带来的灾难。我们国家领导人，以高度的责任心，对全民以健身健康修身立命的人性理念，不惜一切代价积极抗疫，取得了令世界瞩目和羡慕的抗疫初步胜利，有利的保障了我国人民的健康生存权。对以“侵犯人权”抹黑中国的反华势力是最强有力的反击。

第三修心就是心灵健康。这是社会发展的保证，也是和谐社会，人与人之间和谐相处，甚至包括人与动物，人与环境等都和谐相处的理念和指导思想，这就需人人都要有心灵美的传统美德氛围。“任重道远。发以忘食，乐以忘忧。主忠信”。还有“忧劳可以兴国”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是提倡心灵健康的精典语句。更重要的是我们用事实传承和证明了我们伟大的中华民族有心灵美的优秀传统文化和品质。抗疫中的驰援逆行者，用青春，用行动谱写了心灵美的优秀华章。

第四厚德载物，大家都知道《周易》中的名言。自强不息，厚德载物也是清华大学的校训。只有良好的行为习惯，有知识有文化有理想有抱负的健康体魄和美的心灵才能承载建设强大的祖国的重任。

第五这样身，心。德有机的统一，就形成了中华民族纯朴的优秀品质，一股强大的的正能量，支撑着伟大的中华民族世世代代茁壮成长。我们从学习中升华，从升华中提高，从提高中强大。在强大的同时没有忘记对世界发展做出有力的贡献。世界命运共同体的伟大理念，一带一路的宏伟构想。不仅仅是厚德载载了物，而是载了全世界。

综上所述，修身，修心，厚德载物，这身，心，德。所形成的根本内容就是强大的正能量，是我们伟大的中华民族优秀思想的灵魂。它巨大魅力正焕发出勃勃生机。将为推动我们伟大的社会主义建设起到重要的作用。

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（附几幅本人拙作供欣赏）

为什么一样的班级？

学习效果和学习的效率是受多种因素影响的，虽然在同一个班，同样的老师，但学生与学生之间个体差异和出生环境差异巨大，也就展现出不同的学习成果。

一、先天的智商与天赋不同。虽然我们一直强调勤能补拙，天道酬勤，但学习能力最终还是很依赖于智商和天赋，拥有高智商以及思维能力强的学生，接受能力和学习进程会比较快，前提当然是有天赋的学生要知道好好学，如果虽然智商高，有天赋，但不知学习，懒散堕落，心思不在学习上，即使天赋再好，依然也学不好。

二、个人家庭教育环境不同。家庭教育对于一个孩子的成长和学习起到至关重要的作用，一个家庭如果重视孩子教育，懂得家教，运用恰当的教育方法，那么在这样家庭出生的孩子学习能力自然会优于同龄其他的孩子。相反的，如果一个家庭不和谐，家庭内部问题不断，而又不在意孩子的教育，不懂得教育，那么出生于这样家庭的孩子自然学习习惯就会差许多，学习能力自然也成为问题。

三、每个阶段学习基础不同。学习是一个长期积累的过程，不积跬步无以至千里，就像盖楼房一样，没有一个坚实的基础，等到建到高层，自然就会出现各种问题。学习同样如此，由于各种因素，很多学生，或许是小学底子没有打好，或者在某个学段受某些不利因素影响，学生的基础问题没有构建好，进而影响到之后自己的学习效果。

四、学习习惯的差异。学习习惯非常影响学生的成绩，学习习惯又可以分为学习方式方法和学习生活中的行为习惯。掌握恰当的高效的学习方法，养成自主学习及时预习复习的习惯，那么就会变成一种高效学习模式。平时注重行为习惯的养成，学会课堂听讲，保持旺盛的学习动力和学习精力，拥有高度的自制和自控能力，懂得劳逸结合的方法。这些日常行为习惯都会帮助学习成绩和学习能力的提高。反之，一旦学习方法不对，或者行为习惯抓不好，那么成绩自然会出现各种问题。

五、思维能力的不同。不同的孩子受大脑区间分布差异影响，或者性别差异影响，导致思维方式的差异，比如男孩子逻辑思维能力更强些，女孩子理解能力更强些，这也导致男生适合一些理科，女同学擅长一些文科，当然这也是绝对的，因人而异，关键，要帮助孩子找到自己擅长的方向，并学会弥补自己弱势学科。

六、学习兴趣的不同。兴趣是培养学习能力的关键，有兴趣则会喜欢，喜欢就会钻研，就会深入的去进行学习探究，所以，有没有学习兴趣也是导致学生形成差异的原因之一。

七、其他行为习惯不同。比如平时是否注重书写练字，是否喜欢阅读，是否喜欢问一些问题思考一些问题，这些书写习惯，阅读习惯，思考习惯，影响着学习中的各种能力，也成为影响学习的重要因素。

有缘自然来是花自然开什么意思？

1. 这句话的意思是，如果有缘分的话，自然会有机会相遇或者发生一些特殊的事情。2. 这句话的原因是，缘分是一种看不见摸不着的力量，它是由各种因素和条件交织而成的，无法被人为地控制或者预测。3. 这句话的是，有缘自然来是一种对于命运和机遇的信任和放松，它告诉我们不要过于焦虑和追求，而是要相信自己的努力和时机的巧合，让事情自然地发展。同时，也提醒我们要珍惜和把握那些与我们有缘的人和事，因为它们可能会给我们带来意想不到的好运和机遇。

凡事都讲究一个循序渐进的过程？

建议通过平时沟通，会议提出等途径，进行宣导，再最后进行落实。反正一句话，欲速则不达，凡事都要有个循序渐进的过程！