故曰教学相长也,教学相长是什么意思

故曰教学相长也，教学相长是什么意思？

教学相长

【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

长善救失出自哪里？

《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”

教学相长指教和学的相互促进。

长善救失指发扬好的挽救错误。

教学相长注音版全文？

教jiào学xué相xiāng长zhǎng

虽suī有yǒu嘉jiā肴yáo ， 弗fú食shí ， 不bù知zhī其qí旨zhǐ也yě ; 虽suī有yǒu至zhì道dào ， 弗fú学xué ， 不bù知zhī其qí善shàn也yě 。 是shì故gù学xué然rán后hòu知zhī不bù足zú ， 教jiào然rán后hòu知zhī困kùn 。 知zhī不bù足zú ， 然rán后hòu能néng自zì反fǎn也yě ; 知zhī困kùn ， 然rán后hòu自zì强qiáng也yě。 故gù曰yuē ：“ 教jiào学xué相xiāng长zhǎng也yě 。”

教学相长小古文拼音版

jiào xué xiāng zhǎng

suī yǒu jiā yáo ， fú shí ， bù zhī qí zhǐ yě ; suī yǒu zhì dào ， fú xué ， bù zhī qí shàn yě 。 shì gù xué rán hòu zhī bù zú ， jiào rán hòu zhī kùn 。 zhī bù zú ， rán hòu néng zì fǎn yě ; zhī kùn ， rán hòu zì qiáng yě 。 gù yuē ：“ jiào xué xiāng zhǎng yě 。”

教学相长小古文翻译

即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进;知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。所以说教导和学习是相互促进的。

教学相长小古文注释

1、嘉肴：美味的食物。肴：熟的鱼肉等，熟食。

2、弗：不。

3、旨：味美，好吃。

4、虽：即使。

5、至道：至高无上的道理，最好的道理。

6、是故：因此。

7、知困：知道自己在学习中不知道的地方，困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不懂。

8、知不足：知道自己有不够之处。

9、自反：反过来要求自己，即反省自己。

10、自强：自己奋发图强。强：使动用法，使……强。

11、善：好处。

12、教学相长：教和学互相促进。长：促进;意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问。

教学相长的诗句有哪些？

教学相长原文诗句：

玉不琢，不成器;人不学，不知义。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰:"念终始典于学。"其此之谓乎!

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:"学学半。"其此之谓乎?

学思相长的长什么意思？

学思相长的意思是：学习和思考相互促进，长:促进。与该词相近的词语是教学相长。

教学相长

【拼 音】：jiào xué xiāng zhǎng

【解 释】：教学:教和学;长:促进;增加.教和学互相促进.

【出 处】：《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”