hen怎么读,职场中有哪些行为

hen怎么读，职场中有哪些行为？

职场，简而言之，是你展示职业水平的场所。

既然是展示，就得有一定的职场生存技能。毫不客气地讲，职场允许你在不断学习中进步，却不会过度容忍你失误连连。否则，你就是职场的巨婴。

那么，哪些行为，属于职场巨婴呢？

老周大叔认为：

一，不懂装懂。

一个职场中人，对一些实际工作中出现的问题，可以不懂。不懂，直接说出来，可以由懂的人来做好这份工作。甚至，在别人的带动和指导下，你可能会学到一些新技能，新本领。

职场中，任何人都不会是万能的。各尽所能，职场中才会形成一股合力，才会成为一个完美的集体。如果你不懂装懂，不但会自己献了丑，还会耽误了公司大事。

记得几年前，公司聘请了一位仓库管理员。当时，他信誓旦旦保证管理到位。结果，连起码的物品分类都没有搞清楚。最后在一次紧急调拨物质的时候，弄得公司里乱了套。

二，清高自大，旁若无人。

职场中，你会发现，总有个别的这样的人，能力很强，却清高自大，旁若无人，不懂得团队合作。

其实，这样的人，也是职场巨婴的一种。为什么呢？因为职场，首先是由人组成的。人与人之间的关系，是职场和谐发展的重要因素。一个人际关系不和谐的职场，是很难在残酷的竞争中立于不败之地的。

曾经看一档职场选秀节目，一名很优秀的应聘者，上台后夸夸其谈他的业务本领，感觉上他也很有自己的一番思路，但就是不谈团队合作，甚至有些抵触情绪。这样的人，你再有才华，一般的职场都会慎重选用。

还有一种职场巨婴，就是没有任何业务、管理能力，只会阿谀奉承。他在职场的路上，几乎就是靠着奉承巴结领导生存。这样的人，表面看对公司损失不大，甚至有些领导还就喜欢这样的人。其实，他给职场带来的负能量，是巨大的。关键时刻，会击垮公司职场的良性氛围，为公司生存发展带来隐患。

总之，职场巨婴有很多，老周大叔认为对公司影响比较大的，这三种人应该引起高度重视。

倾读粤语？

倾读粵语应这样读hen，do

英语的狗怎么读？

dog

KK: []

DJ: []

n.[C]

1. 狗

He keeps a dog to guard the house.

他养一条狗看家。

2. 雄狗;(狐、狼等的)雄兽

3. 【口】家伙

He is a lucky dog.

他是一个幸运的家伙。

4. 【口】无赖,流氓

5. 【美】【俚】失败;失望

6. 【美】【俚】蹩脚货;丑女人

vt.

1. (灾难等)缠住

Injuries dogged the football team all season.

这个橄榄球队整个赛季都为队员受伤而困扰。

2. 尾随,跟踪

The police dogged the suspected thief.

警察跟踪偷窃嫌疑犯。

ad.

1. 极度地,非常

你是不是需要动物的英语名称啊？

我想应该很全了的！！！

adder, viper 蝰蛇

albatross 信天翁

alligator 短吻鳄, 美洲鳄

alpaca 羊驼

anchovy 凤尾鱼

anglerfish 安康鱼

anopheles 按蚊,疟蚊

ant 蚂蚁

anteater 食蚁兽

antilope 羚羊

armadillo 犰狳

ass, donkey 驴

badger 獾

bald eagle 白头鹰

bat 蝙蝠

bear 熊

beaver 河狸

bedbug, bug 臭虫

bee, honeybees 蜜蜂

beetle 甲虫, 金龟子

billy 雄山羊

bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟

bison 美洲野牛

bitch 雌狗

blackbird 乌鸫

boa 王蛇

boar 雄猪, 种猪

brood 鸡的统称

buck 公兔

buffalo 水牛

bull, ox 雄牛

bullfrog 牛蛙

bullock, steer 小阉牛

bumble bee 大黄蜂

butterfly 蝴蝶

cabbage butterfly 纹白蝶

caiman, cayman 凯门鳄

calf 小牛, 牛犊

calf( pl. calves) 年幼的牛

camel 骆驼

canary 金丝雀

carp 鲤鱼

cat 猫

caterpillar 毛虫

catta 雌猫

cattle 牛

centipede 蜈蚣

chaffinch 苍头燕雀

chameleon 变色龙,避役

chick 小鸡

chicken 鸡, 雏鸡

chimpanzee 黑猩猩

chinchilla 南美栗鼠

chub 鲢鱼

cicada 蝉

clam 蚌

cob 雄天鹅

cobra 眼镜蛇

cock 公鸡

cock,rooster 公鸡

cockatoo 大葵花鹦鹉

cockle 鸟蛤

cockroach 蟑螂

cod 鳕鱼

colt, foal 马驹,小马

condor 秃鹰

copperhead 美洲腹蛇

coral snake 银环蛇

cormorant 鸬鹚

cow 雌牛, 母牛

crab 蟹

crayfish 小龙虾, 喇蛄

cricket 蟋蟀

crocodile 鳄鱼, 非洲鳄

crow 乌鸦

crucian 鲫鱼

cuckoo 杜鹃,布谷鸟

cuttloefish 乌贼

cygnet 小天鹅

deer 鹿

dog 狗

dog 雄狗

dolphin 河豚

donkey, ass 驴

dormouse 睡鼠

dove 鸽

dragonfly 蜻蜓

dromedary 单峰驼

drone 雄蜂

duck 鸭

duckbill, platypus 鸭嘴兽

eagle 鹰

eel 鳗鱼

elephant 象

ewe 母羊

ferret 雪貂

flea 跳蚤

flock 绵羊的统称

fly 苍蝇

foal, colt, filly 幼马

fox 狐

frog 青蛙

gaggle 鹅的统称

gander 雄鹅

gander, wild goose 雁

gannet 塘鹅

gavial 印度鳄

gazelle 小羚羊

gelding 阉割的马

giant salamander 娃娃鱼, 鲵

gibbon 长臂猿

gilt 小母猪

giraffe 长颈鹿

glowworm, firefly 萤火虫

goat 山羊

golden eagle 鹫

goldfinch 金翅雀

goose 雌鹅

goose 鹅

gopher 囊地鼠

gorilla 大猩猩

gosling 幼鹅

grass snake 草蛇

grasshopper 蚱蜢

grouse 松鸡

guanaco 原驼

Guinea pig 豚鼠

guinea, fowl 珍珠鸡

gull, seagull 海鸥

hake 无须鳕

hare 野兔

hawk, falcon 隼

hedgehog 刺猬

heifer 小母牛

hen 母鸡

herd 牛的统称

herd 猪的统称

hermit crab 寄居蟹

heron 苍鹰

herring 青鱼, 鲱

hinny 驴骡

hippopotamus 河马

hog 阉猪, 肥猪

horse 马

horsefly, gadfly 厩蝇,牛虻

hummingbird 蜂雀

hyena, hyaena 鬣狗

iguana 鬣蜥

Japanese beetle 日本金龟子

jenny ass 雌驴

kangaroo 袋鼠

kid 年幼的山羊

kingfisher 翠鸟

kite 鹞

kitten 小猫

kitten, kitty, pussy 小猫

koala 考拉, 树袋熊

ladybird 瓢虫

lamb 羊羔,羔羊

large prawn 大对虾

lark 百鸟,云雀

leopard 豹

lion 狮

lizard 蜥蜴

llama 大羊驼

lobster 龙虾

locust 蝗虫

louse, lice 虱子, 白虱

lynx 猞猁

macaw 金刚鹦鹉

mackerel 鲭,鲐

magpie 喜鹊

male ant 雄蚁

mallard 野鸭, 凫

mare 母马

marmot 土拨鼠

moccasin 嗜鱼蛇

mole 鼹鼠

monkey 猴子

mosquito 蚊

moth 蛾

mouse 家鼠

mule 骡

mullet 乌鱼, 黑鱼

mussel 淡菜,贻贝

mustang 野马

mutton 羊肉

nanny 雌山羊

nightingale 夜莺

Norway lobster 蝉虾

octopus 章鱼

orangutan 猩猩

ostrich 鸵鸟

otter 水獭

owl 枭,猫头鹰

ox 牛

oyster 牡蛎

pale clouded yellow 纹黄蝶

panther, puma 美洲豹

parakeet 长尾鹦鹉

parrot 鹦鹉

partridge 石鸡, 鹧鸪

peacock 孔雀

pelican 鹈鹕

penguin 企鹅

perch 鲈鱼

pheasant 雉, 野鸡

pig, swine 猪

pigeon 野鸽

piglet, shoat 年幼的猪

pike 梭子鱼

plaice 鲽

plover 千鸟

pony 矮马

porcupine 箭猪, 豪猪

porpoise 大西洋鼠海豚

poult 小火鸡

prawn 虾

praying mantis 螳螂

ptarmigan 雷鸟

pup 年幼的狗

python 蟒蛇

quail 鹌鹑

queen ant 蚁后

queen bee 蜂王

rabbit 兔

rabbit 兔子

ram 雄绵羊

rat 鼠

rattlesnake 响尾蛇

ray 鳐鱼

red mullet, surmullet 羊鱼

reindeer 驯鹿

rhinoceros 犀牛

robin 知更鸟

sailfish 旗鱼

salamander, triton, newt 蝾螈

salmon 鲑鱼

sardine 沙丁鱼

scallop 扇贝

scops owl 角枭,耳鸟

scorpion 蝎子

sea bream 海鲷

sea horse 海马

sea turtle 海龟

sea urchin 海胆

seal 海豹

shark 鲨鱼

sheep 绵羊

shrimp 对虾

silkworm moth 蚕蛾

silverfish 蠹虫

skipjack 鲣鱼

sloth 獭猴

snail 蜗牛

snake 蛇

snipe 鹬

sole 舌鳎

sow 雌猪

sparrow 麻雀

spider 蜘蛛

spider crab 蜘蛛蟹

spiny lobster, rock lobster 大螯虾

squid 枪乌贼,鱿鱼

squirrel 松鼠

stallion 雄马

starling 八哥

stink bug 椿象

stork 鹳

sturgeon 鲟鱼

sulphur butterfly 白蝴蝶

sunfish 翻车鱼

swallow 燕子

swallowtail 凤尾蝶

swan 天鹅

swift 褐雨燕

swordfish 剑鱼

tabby, she-cat, grimalkin 雌猫

tarantula 多毛毒蜘蛛

tarpon 大海鲢

teal 小野鸭

termite 蚁

thoroughbred 纯种马

thrush 画眉

tiger 虎

toad 蟾蜍

tom 雄火鸡

tomcat 雄猫

tomcat 雄猫, 公猫

tortoise 玳瑁

trout 鳟鱼

tuatara 古蜥蜴

tunny, tuna 金枪鱼

turbot 大菱鲆

turkey 火鸡

turtle 龟

turtle dove 斑鸠

vicuna 小羊驼

vole 田鼠

vulture 秃鹫

wall lizard 壁虎

walrus 海象

wasp 黄蜂, 胡蜂

water buffalo 水牛

weasel 鼬,黄鼠狼

whale 鲸

white ant 白蚁

whitethroat 白喉雀

whiting 小无须鳕

wiggler 孑孓

wildcat 野猫

wolf 狼

woodcock 山鹬

woodpecker 啄木鸟

worker ant 工蚁

yak 牦牛

yak 牦牛

zebra 斑马

有什么办法让孩子快速学会拼音？

先会听再学拼，背熟拼音表不如分解发音。

看着拼音拼不出来字？可能还没找到发音组合规律。

听懂押韵等于理解90%拼音构成。

小学拼音要不要提前学，答案是肯定的，翻开一年级上学期语文书就会发现，只安排两个单元的课时学拼音。

即使老师不赶进度，在小学语文半期考题里，就包括所有拼音必会知识点，23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节，等孩子慢慢消化的时间也并不充裕。

要问拼音难吗？

难，如果是0基础，一口气上来就是a，o，e，i，u，ü，要在几周的时间里学会韵母发音学声母，张嘴音节就能拼读，是不是很难？

可拼音学的不就是中文发音，天天都在说的中国话能有什么难的？

其实早接触，多练习，孩子天生对语言的感知力，是最好的助力。千万别把拼音当外语，上来就去记音节读法，拼音不是速成中文的口诀。

都说语感启蒙越早开始越好，从日常的交流阅读中带入音节拆分知识就是启蒙拼音的捷径。

说话就是现成的练习

儿歌童谣就是现成的教具，耳朵听嘴巴说就是学。

还记得怎么教牙牙学语的宝贝讲话吗？

大概都是这样的画风：指一个苹果，

妈妈：苹果，苹～果～

娃：平～锅～

妈妈：……😥

娃：😃

吐字不清是常态，口腔肌肉是需要靠锻炼慢慢找到正确的发声位置，听多了语音加上对应实物，大脑感知配合语言，认知加发音的熟练度才会提高。

每个孩子都是这样学会说话的，相似的内容放在学拼音上，大人需要做的就是多一步，在教会发音认字的同时展示中文发音规则：

苹～果～

p-íng～g-uǒ～

（口型可以尽量夸张，力求发音最清晰，最慢速）

有意识地把单个字的发音分解出来让孩子听懂，汉字是用怎么用音节组合说出来的。

声母是p，韵母是ing，píng第二声组成苹果的苹。

在娃开始认字的时候，就完全可以引入音节拆分的内容。

最先可以先不必刻意地讲解什么是声母韵母，四声调的变化。

先制造经常接触多音节分解的机会，孩子自然就会有感觉其中的规律。

等后面引入正式学拼音的时候，已经有一定的听力基础，才不会一头雾水不知道拼音是怎么转化成字音的。

最初创建拼音最大的作用，便是把中国汉字繁杂的发音变化系统归纳成固定的声母加韵母组合。

之前的专门探讨过为什么小学课本里把认字放在拼音之前——《拼音到底要不要教？怎么教？》。

中文是象图形文字，拼音是听觉感知，两者本就可以同时进行，听懂发音变化，在配套上相应文字。

能把拼音带入到日常认字，朗读儿歌，跟读古诗里，学习的效果立竿见影。

有中文的地方都能启蒙

想学拼音，千万别上来就是一副色彩斑斓的挂图，或是密密麻麻全是字母的索引表格。

形象化的配图只能帮助记住字母书写，和发音没有半点关系。

全套音节的拼音表最好留着家长自己看。（想教什么自己总要会吧）

中文作为母语在实际生活中，最大的好处就是，想认拼音基本不需要特意去找，可以拿来就用的要素处处都有，听一个认一个，多念一次就熟练一次。

标语广告，绕口令，哪怕是不小心的口误都是现成的知识点。

（作为一个南方人，被嘲笑是胡建人，福州还是湖州的梗都快老掉牙了，但拿来教做范例，娃一样会觉得有意思。）

大街上随处可见的海报，横幅，广告语，要是不带押韵或谐音字，大概多都不好意思贴出来。

带娃出门逛一圈，怎么都能多认识十几个字回来，同时边看边读出押韵字，增加认字乐趣。

垃圾不落地，（dì）

城市更美丽。（lì）

节约能源有良方（fāng），

充分利用自然光。（guāng）

一双公筷（kuài），

健康常在（zài）。

只要多留心，处处都是新发现。把读出押韵作为认字的赠品，一举两得。

说到押韵就不能不提央视大神级的段子手朱广权，一张嘴就是教科书级别的。

不敢想象，中国话里要是没有了押韵，会是怎样枯燥，怕学拼音有困难，先来找找押韵词有哪些还怕学不动？

儿歌是最优先的教材

回忆起我们小张口就来的儿歌里，哪一篇少了韵律加持。

光是念一遍，听一遍，看一遍，读一遍，圈出韵字拼一遍，就足够学龄前的娃搞定基本的拼音构成。

句尾用红色字，就是这首儿歌的韵字。

台，taí 来，laí。

留心听到到带押韵的儿歌，和孩子一起就有意识地找寻单句结尾字音，实际上就是在感受押韵和学会拼音里韵母音素。

《日有所诵》一年级

z+ou=zou 走

g+ou=gou 狗

t+ou=tou 头

sh+ou=shou 手

押韵在字音中作用最大就是韵母重复运用，不夸张地说，理解清楚韵母发音，同时也更容易找到声母在发音中的变化作用。

不管是学母语还是外语，永远是听力先行。

即使孩子从没有接触过拼音，重复相似的有趣韵律本就是来唤醒孩子感知力的最好旋律。

害怕自己语音不规范，把孩子带偏？

参考带注音的文本，多听配套的专业朗读材料。类似的中文儿歌每个平台资源都很多，平时都说用英文磨耳朵做发音训练，从小打造中文的语感也是一样原理。

在有一定听音辨音的基础上，再引导孩子把已知的读音对应到拼音字母上面去。

再去知道啊发a，哦就是o，鹅鹅鹅是eee。

四是sì，十是shí，散步念sàn bù，不能说成上铺 shàng pù。

一只猪（zhī zhū）和一蜘蛛（zhī zhū）会是同样的发音。

先听得懂押韵里声母和韵母组合，再去能读出发音，直到看到音节能够自主拼读。

古诗这么用比教材都靠谱

要说韵词格律，有谁比得上古人写诗时候的推敲更精确?

当给孩子阅读古诗的过程里，让听觉对应文字，再用音律来配合。学会一首，同时学着圈出韵字，试着拼一拼押韵音节，拼读加认字一起完成。

具体操作如下：

单篇古诗打印或手抄一份，让孩子圈出带压韵的单字。有基础的孩子还可以要求试着在旁边注音。

诗的韵脚落在：

光guang 霜shuang 乡xiang

初次接触字母，暂时写不出拼读音节也不怕，难度放低点，家长在文本上直接标注生字和韵词拼音，能跟读熟练之后，反过来对照注音拼读一次，加深读音印象。

不学四声闹笑话

四声调在学韵母音时候一起搞定。

只有韵母才有四声变化，声母是什么就发什么音。

四声的变化和押韵一样，同样的单字拼音，如果换一个声调就会产生各种有趣的笑话。

比如外国人就常常分不清四声，往往会吧水（shuǐ）饺（jiǎo），变成睡（shuì）觉（jiào）。

想表示谦虚的时候会说：你果酱了！

类似这样的例子，和娃当成笑话笑一笑也算涨见识的段子。

多留意生活中类似的口误，学到新的生字拼读，直接四个声调一起发一遍，拓展出声调变化之后还可能变成其他什么字。

例如提到ba，就会包括出现：

八bā，拔bá，把bǎ，爸bà

四种不同的变化，同时又是四个不一样的单字，说错就是要闹大笑话的。

单韵母a，o，e，i，u，ü，每个韵母各有四个声调，帮孩子认清声调的时候，我想到个小游戏辅助练习。

准备24张厚卡纸，写上a，o，e，i，u，ü字母，每个字母四张，标注上四声ā，á，ǎ，à，以此类推。

玩法有两种，初级先打乱卡纸，让孩子自己来按照四声顺序排列。

抽到e的卡，摆出ē，é，ě，è。同时最好嘴巴还能发出相对的音节。

进阶的玩法，打乱顺序后抽牌，看到一张马上能发出发出卡片上显示的韵母和音调。

基本学到会拼能认出声母韵母就可以，学前不必全部学完，如果孩子能分清声母、韵母和汉字发音之间的关系。

上学之后再跟老师强化声母韵母书写规范，注音规则就相对轻松得多。

学拼音的常见问题

小问题一：

拼音和英语拼读可不可以一起学？

启蒙英语和拼音并不冲突，两个语言拼读的原理相似，哪一个先学问题不大，但随时留点时间给娃做好发音转换过渡的准备。

其实不管先学哪一种拼读系统，同时也在给另一种打基础，锻炼好拼读思维对英语自然拼读来说，也是听觉能力的锻炼。

小问题二：

要不要练习拼音听写？

熟练不一定要马上会写，指读也是读音训练。

我用听写拼音来锻炼字母书写，是在即将升小学的暑假，本意是尝试看娃听力转笔头的能力。

结果发觉听音没问题，读音也难不倒，就惨在下笔的时候。

听到wa，写成ua，ei写的是ey……错误率惨不忍睹。

（也不能全说怪是认识26个字母带来的混淆，孩子在最初期都需要时间转化过程）

回头想想，和学英语背单词一样，单单看这个单词都会认会读，一到默写就不会了。

之前一直在做听力和拼读练习，没有机会给予书写的内容，大脑中还没有和字母产生记忆连接。

为了解决这个问题，只需要的把拼音字母具象化，用图形记忆标注出拼音字母。

从说到写，看似很容易，对孩子来说是从口语到笔头再到书面，需要克服几层难度的变化。

千万不要指望一步到位，慢慢调整难易程度。

回想最初，就是发现娃拼写声母+韵母太难，退阶到只要写出声母。

复合韵母写不出来，先会写单韵母，鼻音韵母en和eng听不出来，就先学着拆分组合，e+n=en发出的声音靠前。

wen发温的音。

e+ng=eng声音从靠近喉咙里发出来。

weng发翁的音。

从听力出发，能辨别读音，就不怕写不出拼音。

重点资源推荐：

《日有所诵》儿歌版（3-4岁 5-6岁，4-5岁）

亲近母语包含一套3-6岁的幼儿《日有所诵》读本，全本配插画和儿歌，全部都是经典儿歌童谣，内容五花八门，韵律简单好记。

虽然没有标注拼音，但每篇的押韵都是很容易被听出来的要素。

《日有所诵》一年级版

内容相比儿歌版本更加贴近小学课本，包括一部分童谣，古诗，儿童诗等等，文字内容加多同时标注拼音。

更适合学龄前和一年级小学生按相应年级阅读。

《魔法拼音王国》

关于拼音的绘本只买过这一套，还是很好用的。字音的分类的学习，都按照拼音认知的规律来展开，拼音图像化的设计也让孩子很容易看懂，

内页的画面更是很花心思，藏着的细节足够作为亲子共读时候讲解拼音相关知识。

说这么多，只想提醒即将和孩子一起面对人生第一次学习历程的家长。

幼小衔接里拼音只是基本元素，学会一种能力也不只是单纯为了应付考题。

培养对新知识的好感度，难道不比死记硬背更开发孩子学习天性？

不做无用功，好用的办法还很多。

希望我们都能放轻松，和娃一起顺利度过。

中国有哪个省的汉族人是以普通话为母语的？

问题提得就不对，什么‘’普通话源头是满语吗？"

能称为X语的是语种，如汉语、藏语、蒙古语、维吾尔语、满语、壮语等，语种与民族相关。

每个语种内都有不同的方言地方话，如汉语里有丰富的方言，如北京话、东北话、天津话、唐山话、晋方言、陕西话、西南官话、上海话、吴方言，闽南话、广东话、湘方言、赣方言、客家话、潮汕话…。方言与地方相关。

而普通话也是汉语里的"话类"，与地方话同位阶，只不过它不是自然形成的话，是官方为克服方言之间话语障碍，人为制定的汉语标准话。各朝各代都有官话作为标准口语。清朝将首都北京话定为官话，民国时延续清朝语言政策，依旧将汉语北京话定为国语。新中国成立后，成立了国家语言文字工作委员会，制定了汉语标准话、规范话和通用口语作为“普通话”。它是以北方话里的多数词汇作为基本表达词，以北京话的声调音律为准，作为国定标准话在推广。需要说明的是北京话与普通话是有联系又有区别的两种话。北京话是地方话，有很多土语，如干吗（干什么）、hen的（训斥）、挨kei（被批评）、颠儿了（跑了）、嘬瘪子（傻眼了）…。而普通话是规范话，地方土语使用不普遍的词，普通话不采用，而使用北方话系里多数地方话所使用的词汇。

而每一语种都有地方话和官定普通话，如藏语分卫藏方言/拉萨话、康巴方言/昌都话、安多方言/青海藏话，藏人把拉萨话作藏语"普通话"。而满语是满洲民族使用的语言，作为语种肯定有方言，可能有建州女真话、海西女真话、东海女真话、辽南女真话…，至于哪种话是官定满语"普通话"，不可而知。每个语种内都有方言和官方话（普通话）。

题目"普通话的源头是满语吗？"错误。一是没明白语种与话类的关系。二是可能想表达"满语是汉语普通话的源头"更不对。语种内话与话之间差别已很大了，更何况跨语种的差别。

北京是满族人统治全中国的首都，满人从东北入关后，为因应统治多数民族汉人的需要，只能用汉语作国语。宫廷北京话里融入了个别满语词汇，如遮（是）、福晋（妻？母？）、阿玛（父）、格格（公主）、胡同（巷）、棒（了不起）、把式（行家）、hen的（训斥）、别介（不要）…。所以只能说汉语北京话里融入有满语词汇，其发音或语法是否有满语因素，由语言专家定论。