说课,数学说课的基本步骤

说课，数学说课的基本步骤？

1、说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；

2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

3、教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；

4、最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。

说课不同于课堂教学的是？

1.授课目标不同：正常的课堂教学是面对学生，而说课面对的是同事或者领导

2.授课内容不同：正常的课堂就是给学生讲授知识，而说课要说明针对对象，课堂目标，需要达到的目的，课堂设计，等等，就是总结一下教学设计

为什么说课比讲课好？

因为讲课只是教师在备课后按照准备好的教案实施课堂教学活动，在教学中教师主要关注的是怎样教的问题。

而说课是教师要对教材做深入的研究，要分析学生的学情，根据教材分析和学情分析级。

精心设计教学环节，不仅仅是怎样教，还要说明为什么这样教的理由，每一个环节的设计都要有设计的理由，所以说课对教师自身业务能力的提高要比讲课好

说课的重点是哪个环节？

1、说教材:课文在教材中的地位。

2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。

4、说学情:这一条视情况而定,可不说。

5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。

6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。

7、说作业。

教师招聘面试技巧之说课注意事项知多少？

在说课中要注意自己的思路一定不能乱。总体思路就是教什么，怎么教，为什么要这样教。在说课应该注意的问题:

1、要组织好清晰的说课结构。要在注意把握教材自身内容联系的条件下，组织好清晰的说课结构。

2、教学目标的确定要恰当准确全面，要分析准教学的重点和难点，以及在难点的教学中如何或分散难点的关键与措施，培养学生思维能力的策略。

3、教学设计要有目标控制。

4、说课整体要流畅。

5、说课要自信。要针对自身扬长避短，体现个性。