护士应具备的素质,护士职责包括哪些内容

护士应具备的素质，护士职责包括哪些内容？

护士的基本职责

1.在护士长的指导下，在护士长的指导下工作，参与书面和床头轮班。

2.热情接待新病人，并护送他们上床。告知病人病房情况、住院规则以及特殊治疗、检查和与护理有关的药物“护理通知”的内容，以获得病人的合作。

3.做好早诊护理，保持病单平整、干燥、清洁，做好病人基础护理和心理护理。 深入了解病人，重点是危重病人、抢救病人、新入院病人、外科病人等特殊检查和治疗。

4.记住病人护理记录表，写上白班报告。 书写要求书写清晰，使用医学术语，及时，准确，并实际一致。

5.执行所有的临时医疗建议，如抽血、导尿、灌肠、输氧、术前准备和血压监测，并做好记录。为卧床不起的病人做饭。

6.按护理级别定期探访病房，重点是危重病人和接受大手术的病人。

7.确保病人住院期间的安全，防止跌倒、烧伤和抓伤。

8.各种排水管通畅、固定、有效，严格实行无菌技术操作。

9.负责检查氧气并确保其使用。

10.合作办公室护士完成病人微机记录保存。

拓展

护士要具备一定的文化素养、必要的护理理论知识和人文知识，以及护理教育和护理研究的基础知识，敢于学习商业技术，不断开拓创新。

具备较强的实践技能、敏锐的观察力和分析能力，能够运用护理程序的工作方法解决患者现有或潜在的健康问题。

有健康的心理、乐观、开朗、稳定的情绪、宽容豁达的胸襟、健康的体格和规范的言行举止、严谨的工作作风、实事求是的精神、高度的责任感和职业道德。

护理综合应用能力考什么？

1 综合应用能力考什么

事业单位综合应用能力测试包括一般类综合能力测试、教育类综合能力测试、医疗类综合能力测试、护理类综合能力测试4大类。各类综合应用能力考试具体内容如下。

一般类综合能力测试

（1）主要测查考生从事机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等五个部分。

教育类综合能力测试

（1）主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和教育类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

医疗类综合能力测试

（1）主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和医疗类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

护理类综合能力测试

（1）主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和护理类专业知识等六个部分。

如何提升职业护士的修养2000范文？

护士应具备奉献精神，有爱心，专业素质强，不怕脏，心理能力稳定，不能怕死怕脏。。。。。护士好难的!

护士具备的心理素质及培养方法:

心理素质培养

作为一名合格的护理工作者，不仅要有丰富的专业知识和熟练的技术，还要有善于观察病人在整个治疗过程中的各种心理活动，熟悉病人的个性特征和情绪状态，以及病人的心理因素对疾病的发生、发展、转归、康复的影响，这样才能采取针对性的措施，帮助病人安心治疗，促使早日康复，因此，护士应具备以下一些良好的心理素质。

敏锐的观察力

护理人员不单纯是用专业知识和技术为病人解除疾病痛苦，还要有敏锐的观察能力，这样才能根据病人的表现推断其内心世界，并采取相应的有效措施，及时解决，使病人得到心理安慰，很好的接受治疗，加速疾病的康复。

要培养这种能力，就要学习心理学，有关护理社会学、营养学、人际学等，理论联系实际，多接触病人，逐渐积累经验，探索出一套病人的心理活动的规律，弄清不同类型的病人会有不同的心理变化，护理人员要正确了解病人的很多心理活动，给予相应的心理护理。

尽快和病人沟通思想的能力

所有病人进入医院都会感到陌生，甚至产生恐惧感，这是一种具有共性的心理活动。不同疾病、不同年龄、不同性别的病人以及个人家庭情况不同，都会有不同性质的心理活动，因此，护理人员应尽快与病人沟通思想，及时掌握情况，仔细分析、认真研究，并给予解决，才能使病人相信医院，消除顾虑，产生安全感，安心接受治疗，使疾病尽快康复。

语言沟通：同样一句话，如果说话时表情或者音调不同，就会引起病人不同的心理反应，甚至产生相反的效果，这就要求护士要注意语言的培养，说话时不仅要内容具体、切实、生动活泼，并联系病人的心理实际，针对不同层次，采用不同的说话方式，而且态度要亲切、关怀、诚恳、和蔼，体现出“良言一句三冬暖”的效果。

非语言沟通：病人许多心理活动，常通过语气、语调、眼神、面部表情、手势等表现出来，所以护士应细心的观察，比如癌症晚期的患者对生命丧失信心，不配合治疗，我们在查房、治疗或者巡视病房时，与他（她）握握手，给他（她）一个鼓励的眼神，都会使他们感受到人间的真情与温暖，能积极的配合治疗。

护理人员尽快地与病人沟通思想，是及时获得病人的心理活动信息很重要的一环。这就要求护理人员要使病人有说话的机会，只有启发病人诉说，才能使病人有所了解。护士应该努力做到自己就像病人家庭中的一员，如同老人的儿女，孩子的母亲，同志的手足，不是亲人胜似亲人的境地，这样彼此之间的思想也就容易沟通，病人的心理活动就会毫不掩饰地暴露出来，这时若抓住时机，做一些心理治疗，将起到药物治疗所起不到的作用。

沉着、镇静、理智

有些病人就医时情绪不稳定，感情脆弱，一个人离开他熟悉的家庭，中断工作，改变生活习惯，进入陌生的环境，遭受疾病的折磨，有些人还要面临手术、死亡的威胁，心理上恐惧焦虑和不安，这些都是可以理解的。

护理人员要正确处理妥善解决所面临的许多复杂问题，当然有时护理人员自己的心情也不好，这就要求我们要镇静自己的情绪，运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，并保持高昂的情绪，乐观的态度，朝气蓬勃的精神面貌，决不能将自己的喜、怒、哀、乐施加于病人，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理工作者对他们的关心和体贴。

这就要求护士要热爱自己的专业，不断加强自身修养，努力提高心理素质、职业素质和道德修养。

注意自身对病人的影响

一种是通过护理活动，如操作熟练、动作轻巧、细致、利落、有条不紊，病人才会感到放心，愿意接受治疗和护理。因此，要求护士必须要有过硬的本领，扎实的理论基础与实际操作能力，让病人信赖。

另一种是护士的生活范例作用，即日常生活中的言行举止、音容笑貌等。这就要求护士行为大方、举止庄重、衣着清洁整齐、语言和蔼可亲，这样才能从无意识的影响中，使病人产生信赖感。

护理事业的发展，需要不断定的完善，这就要求我们护理工作者不断加强道德修养，培养和提高自身素质，努力提高自己，使护理事业更上一个新高度。

心理品质所反映的是结果，是个人在某一时期、某一场合表现出来的稳定、一贯的心理特征，它是多种心理素质的高度凝结，如记忆品质、思维品质、注意品质、意志品质等等。而心理素质所反映的既是结果更是过程，它比心理品质具有更丰富的内涵和更广泛的外延。

护士的心理素质，是护士职业素质的基础，也是护士成才的根本动力。随着医学模式和护理模式的转变，对护士的职业素质提出了更高的要求。要切实做好护理工作，就应充分注意心理素质的培养，提高职业素质。

护士其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化身”，护理是一门艺术——从事这门艺术要有极大的心理准备。”

因此，在倡导人性化护理服务的今天，作为一名临床护士要适应时代要求，在日常护理工作中，不断对自身内在的、外在的各个方面进行历练和培养，提高综合素质水平，运用护理程序的科学方法，把患者作为完整的“社会人”给予生理、心理、社会、文化等全方位的护理，使患者真正得到人文的关爱和服务，这必将加强护患沟通，密切护患关系，提高临床护理质量，推动护理事业向前发展。

护士应聘怎么面试？

常见的护士应聘面试题供你参考：

1.对自己一分钟简介

2.你对护理专业的认识，你为什么要当护士？

3.当护士要具备哪些素质？

4.护理模式、护理程序

5.病情观察：如考官会举例病人神志瞳孔呼吸血压等变化，让你判断。看看你理论是否扎实，是否能用到临床

6.应急应变：如考官会举例皮试或药物过敏休克的例子，让你判断和处理；打错针或输错液发错药时该怎么处理；打头皮针穿刺不成功家长意见很大时你怎么处理；遇到抢救病人时抢救器械坏了怎么处理；等等等等，看看你遇到突发事故时的应急能力

7.人文方面，包括你的举止，服装，谈吐等

8.从现在开始算，未来的五年，你想自己成为什么样子？

（回答一定要得体，根据你的能力和经历。对工作拥有具体期望与目标的人，通常成长较快。应征者针对这类问题可以回答：”我的目标是……，为了达到这个目标，必须努力充实自己……，而我拥有这样的自信。

9.假若你在输液过种中,两次穿失败.你怎么应该怎么办?

10.告诉我，你事业的目标？

如何增强护士凝聚力和提高幸福感？

成立组织

成立护理质量控制委员会及与各科室配套的护理质量安全管理小组，在落实常规制度管理的基础上，再根据护理职业的特点推出一系列相关的护理质量管理举措，重点强调细节管理，把管理标准进行量化和细化，有效提升患者满意度。

建章立制

建立护理质量管理体系，在护理部主任的统管下设立质量控制小组，对全院质量安全进行控制，并负责培训、科研工作；在各科室设立护士长或责任护士来负责各科室的护理质量安全控制。

质量控制

加强过程控制以及质量监控的力度，定期召开护士长会议，及时发现护理质量安全问题并提出整改措施。

强化培训

加大护士培训力度，严格定期考核护士理论知识和操作技能，并将考核结果公示，以此来激励护士不断提高自身整体水平。

监督检查

定期不定期进行监督检查，在全院形成自觉的护理质量监督管理网络。

人性化管理

对护士进行人性化管理，注意科学安排值班时间，利用弹性排班让护士有较为充分的时间去完成自己生活中的事情，这样才能在工作时全身心投入，快乐工作，对医院有认同感和归属感。

文化建设

护理团队的文化建设有利于增强护理人员的凝聚力、提升护士的形象，使得整个团队的工作氛围更加和谐。护理团队的文化建设可以从服务文化建设、形象文化建设入手。

激励机制

合理公平的奖惩制度能够有效地激励护士不断提高自身素质。荣誉作为激励手段，能够有效调动护士的工作积极性和主动性。医院可以发挥榜样的示范作用，构建积极向上的工作环境，通过鼓励先进、评选典范、树立模范来对整个团队进行激励。

护理团队的建设和管理需要管理者和护理人员的共同努力，才能达到最佳效果。一个高效率高素质的护理团队需要有科学完善的规章制度、和谐上进的工作氛围，各科室之间还要不定期进行交叉质检和督导。完善的规章制度保证护理工作的顺利进行，提高团队的凝聚力，激励护理人员不断提高自己；和谐的工作氛围则有利于护理人员快乐工作，增强自身对于团队的归属感和认同感；而优秀的护理人员需要团队的培养，通过人性化管理，奖惩并济，运用激励手段去调动护理人员的积极性，最终提高整个团队的护理质量。