应试教育的好处,如何评价应试教育

应试教育的好处，如何评价应试教育？

谢邀！这个问题可以说很多父母和老师都很关心，社会上很多人也都在强烈批判目前我们的应试教育，也有很多人大力提倡引进外国的先进教育制度。不能不承认，应试教育确实有很多缺点。

首先就是给广大学子造成了很大的痛苦，由于要应付考试，学生们不得不学习各种考试大纲上的知识，学习任务繁多而又枯燥乏味，而这些知识很多早已与社会脱离，导致了学生们无法有效的与现实联系，从而造成了很大的痛苦。

学生们为了应付考试，只大量学习需要考试的知识，忽略了其他方面的学习，造成学生们知识结构的不完善，学到的很多都是死的知识，无法转化为现实。

应试教育也禁锢了学生们的创新力和想象力，而这正是国家和民族发展最需要的素质之一，只有拥有不拘一格的想象力和无与伦比的创新力才能使一个国家和民族利于世界民族之林，绽放我们古老文化的荣耀。

而为了应付考试，又导致了老师们填鸭式的教学方式，生硬古板，不通人性，只要学生们能够把考纲上的知识点掌握了其他的都不重要，造成了学生们单一的价值观，而世界是丰富多彩的，这对他们以后进入社会造成了很不利的影响。

单一的教育方式使老师们在过于关注学生们的成绩时，很大程度上忽略了他们心理上的问题，一直以来学生们的心理问题屡次见诸报端，很大程度上就是由于应试教育的缺点造成的，应试教育给学生，父母和老师造成了很大的痛苦。

可是虽然应试教育有如此多的弊端，我们也不能忽略它带给我们的好处。首先由于教育资源的匮乏，我们没有条件进行多样化教育方式，而应试教育的方式也是最节省也最有效率的方式，应试教育刚开始设立的时候很可能都是社会上最需要的知识，那个时候这可能是最好的方式。可是随着社会发展，科技进步，以前落后的应试应试方式逐渐开始不能满足现在人民群众的需要了。

应试教育同时也是最公平的选拔人才的方式，由于教育资源的匮乏，优质的师资和设备只能集中在一起，通过考试来筛选由哪些人能够享受这些资源，可以说这是非常公平的一个方式。

无论如何，在寻找到更好的也更适合的教育方式之前，应试教育是我们当前最好的选择，所以，在应试教育的大前提下，父母们可以通过自己的选择来为孩子们营造更好的教育环境。

我相信，只要通过合理的教育，即使是应试教育也能够培养出优秀的人才。

以分数为效果和灌输式教育？

谢邀！这个问题其实就是在问应试教育的好处和弊端。应试教育虽然不是选拔人才最好的方式，但这是目前最合理最公平的方式。可以说在应试教育面前人人平等，无论美丑，残疾与否，贫穷还是富有，城市的还是乡下的，都可以通过考试获得应有的机会。目前来说通过读书而成功的几率还是最大的。尤其是对于没门没窗的农村孩子，不通过考试的阶梯向上爬，还有其他方法吗？应试教育简直就是我们农村孩子的福音，它使所有考生站在同一起跑线上，每个孩子在考试中获得均等的机会。

有很多人都在批判应试教育，痛恨应试教育的分数至上，说应试教育是灌输试教育，扼杀孩子的创造力，培养出来的都是高分低能的人才，把应试教育描绘的简直一无是处。没有这么糟糕吧？虽然应试教育不完美，但也不错。大家都是考场里的老手，没觉得有多低能呀？而且各个国家都是通过考试选拔人才的，考试就得打分，比出个谁高谁低，考试没有分数还叫考试吗？没有考试机制的激励和学校的监管，有几个人能靠自身约束持续不间断的学习文化知识？所以目前的教育方式还是利大于弊的。

应试教育是最好的教育？

我认为在目前的条件下，它是最适合我们社会主义中国

最好的教育制度，虽然肯定不是最完美的教育制度。

什么是最好的，最适用的就是最好的。文明古国，从科举考试到目前，沿袭一千几百年了，在这种制度下培养出了多少志士仁人，培养了多少治国栋梁、思想家、政治家、军事家、科学家，培养了多少技术人才和对国家有用的基础人才。可以说没有这样的应试教育就没有这么多的可用之才。我们在文革期间曾经试图推翻过应试教育制度，试用过推荐制，结果如何？国家人才奇缺，青黄不接，严重制约和阻碍了社会主义建设事业的发展和科学生产力的发展，这是大家都知道的不争事实。

如何才能完善我们的应试教育制度，这是当务之急，也是长久之计，更是为了培养出更多更好的社会主义事业接班人的重大历史使命。考什么，怎么考，这是完善考试制度的关键所在。如果我们现在废除了应试教育制度，请问能用什么更科学的教育制度，育人制度来替代？

我之所以认为应试教育制度是我们目前最适用的制度，还有几点理由，那就是：

1、它能激发广大青少年学习求知的热情，最大限度的调动他们学习的主动性积极性，利于提高全民族的各方面素质。

2、它能最大限度地阻止腐败的滋生，使广大受教育者尽可能的在公平公正的前提下竞争。

3、它能把最可能成为最优秀的人才尽可能的挑选出来。经过初中升高中，高中考大学，大学生考研博层层筛选就能把相对优秀的学生选拔出来，送入高一层次学校（学府）进行学习、深造，从而使他成为更有用的合格人才。

4、它能使生活层次不同，家庭背景不同，经济实力不同，学习起点不同的学生在同一标准衡量下公平公正的展开竟争。这样促进了社会的良性竞争，促进了社会的和谐发展。

5、它能促进用人机制的进一步完善，使得人尽其才，才尽其用，最大程度的调动一切积极因素为社会服务。……

所以，我认为在我们还没有找到一个更适合中国培养、选拔人才的制度之前，现行的考试制度就是最好的教育制度。

在鼓励配合实用教育影响下的孩子？

谢邀！

首先说一下现行教育的最大问题，就是应试教育。从我还在上小学开始，国家就一直提倡素质教育，可是，现在我都已经结婚生子了，哪里有素质教育的影子？

所以，不要太寄希望于学校，孩子是你的，他未来道路能否走好，你有很大的关系。

所以，题主说的教育方式是正确的，孩子不应该仅仅知道书本知识，开发独立性思维非常有必要。

通过鼓励等方式教育孩子，我以为有以下几个好处。

一、能够激发孩子的主观能动性

为什么？因为这样的教育方式以鼓励为主，不太容易引起孩子的叛逆心理。想想你自己小时候，是不是大人逼你做的事情非常不想去？

而且，孩子还很单纯，不会想太多，你一次鼓励的好，他就会越发来兴趣，有了兴趣，就会主动去做。主观能动性就这样出来了。

二、孩子的学习会变得没有压力

没有逼迫，没有冷眼，只有温馨的鼓励，孩子即使在学校有些压力，回家就能缓解了。如果在学校和家里压力都好大，真的对孩子不好。

三、有利于增强孩子的自信心

自信心是怎么来的？就是通过开始的不自信满满过度来的。

如果一开始没做好，你就一味的责备，他就会越来越没有自信心，到后来，很多事都不敢做了。

如果你鼓励的多，他就比较容易把事情做好，这样自信心就慢慢的建立了。

在我看来，仅仅依靠鼓励之类的教育是不够的，孩子如此复杂，怎么能仅仅通过一种方法就“解决”了呢？

所以，我建议，平时要多观察自己的孩子，还要多交流。鼓励是方法，引导才比较重要。

谢谢。

所谓各种网上教育真的对孩子有实质性帮助吗？

所谓的网上教育有好的一方面，也有有害的一方面，好的一方面孩孑们增长了知识，学到了在课堂上学不到的东西，好的学生利用网上教育省了有偿补课钱，学业成绩也有所提高，比如网上的古诗词大赛，新闻联播，英语教学，起到了课堂上起不到的作用，孩子们的文学，思品，英语提高不少，但也有有害的一方面，孩子们经常看手机，电视视力受到了影响，孩子们的近视率越来越高，是否可以克服这一方面的害处还未发现好的方法。