日穿校园,你第一次在对象家里过夜是什么感受
日穿校园，你第一次在对象家里过夜是什么感受？
我第一次在异性家里过夜，是女朋友家里面，而且还是过年那段时间第一次去岳父母。
和女朋友是网上认识的，大概聊了有两年多的时间，虽然是第一次见面。
但就是第一次见面，我就直接杀到她家里面去。
因为避免尴尬，所以，我们约好，在老婆她们的镇子上见面。
然后约会玩了三天时间，然后我们就如胶似漆，跟着就去她家，过五关斩六将。去女朋友家里，我们一致对外说认识很长时间了，瞒着父母交往。
岳父母反正也没有怀疑，第一晚上就住女朋友家里面。
她家是农村那种砖房，房间很多，我就在偏房睡。
晚上的时候我特别兴奋，拿出手机然后就给老婆发信息，聊着聊着我就跟她说。睡不着，能不能进屋屋子一块儿睡，我保证老老实实，规规矩矩，啥事也不做。
女朋友不同意，说怕被发现，我软磨硬泡，她终于答应了。
然后我去她屋，正高兴，发现屋子里有两张床……
于是我就将就凑合，半夜的时候，我瞧瞧爬上她床，然后搂着亲了一会儿，睡了一晚上，感觉特别幸福。
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小学生冬天穿校服怎么穿？
你可以选择把校服穿在厚衣服的外面,但是这样在教室里就有点热了。
你也可以选择在校服外面穿一个厚的外衣,这样在教室里就可以脱了,会好一些哦还有很多学校在冬季并不硬性规定学生必须穿校服，穿校服的时候也可以在外面加一件棉衣，但是如果学生穿校服，就一定要保持干净整洁，这种做法还是非常值得提倡的。
对于不穿的旧衣服？
很高兴能回答这么问题。对于闲置不穿的衣服如何处理，是家家户户都能遇到的居家问题。
现在人们的生活水平提高了，衣服不再仅仅是用来保暖的物品，更多体现的是时尚和品味。买衣服是经常的事情，一个季节下来就会屯不少，如果家庭成员多的话，更是衣柜爆满。每次换季整理衣柜都是一件头疼的事情。很多当初花钱欣喜带回家的衣服已经好久不穿，静静躺在衣柜束之高阁，丢掉可惜，留着却始终是闲占空间。
不穿的衣服分为俩种，一种是穿了很久已经旧了的，一种是买回来以后由于种种原因几乎没穿过得（尤其是女性，经常是冲动性消费）。针对不同的衣服可以做不同的处理。
一、对于已经穿旧了的衣服。
废物再利用，例如做一些精美的手工艺品，坐垫，抱枕，家具套子，宠物衣服，再或者抹布等！
扔掉，那些用不到的东西该扔就扔，该舍弃就舍弃，即使心里有些舍不得，总是认为后期可能还会穿，实际上却是不管放多久都还是一个样子。（扔的时候可以单独放在一个干净的盒子里，万一有拾荒的人需要）
二、对于那些比较新的衣服。
爱心捐赠，即使社会再发达，还是有很多贫困地区的人在缺衣少穿，我们完全可以把不穿的衣服洗干净消毒处理后捐赠出去，给贫困地区的人员带来一些方便和温暖，帮助更多的人。
转卖，把闲置衣物挂在二手交易平台上进行二手货交易，前提就是要交易的衣服很新，转卖出去的话多少也算收回了部分资金，不浪费资源也不浪费金钱。
送给身边的人，可以把比较新的闲置衣物送给身边的朋友或者其他家庭成员穿，既解决了空间问题，还省了其他人的购物金额，同时也可以落个人情，一举三得。
以上是我个人的闲置衣物处理方法，本着尽量不浪费的原则。争取让闲置的东西再创造一些价值出来，只要变个方式，闲置不用的东西一样可以让生活很温暖很多彩！
初中生在公立学校？
现在九年义务教育，上学应该不用交钱，除非你搭餐吃饭，那肯定要交生活费。再就是现在老师对学生学习抓得很紧，特别是初三。到了下学期，每科二天一小测，三天一大考，再找家长收点打印费和纸费。到了初中，除了课本知识，还要学很多课外知识？特别是阅渎方面。‘
你觉得教育是服务业吗？
教育是服务业，但教师并不是服务员。
服务业的概念很宽泛，除了农业、工业、建筑业之外，几乎都可算是“服务业”。天上飞的航空、地上跑的高铁、水里游的邮轮，学校、医院、邮局、中国移动中国电信中国联通，广播电视电影，阿里腾讯百度京东，甚至国家政府机关，都属于广义的“服务业”。所以一定要搞清楚：服务业的范围很广，从事服务业的并不仅仅就是酒店、餐馆的服务员，他也有可能是杰克马、罗宾李等一众大佬。您喜欢的某位网红女神，从事的也是服务业，您会叫她“服务员”吗？
所以，教育可以被看作是提供教育服务的服务产业，教师是代表政府提供教育服务的“具有特殊法律地位的国家公职人员”。
弄清楚教育是服务业，明确自己是“具有特殊法律地位的国家公职人员”，是一个教师走向成熟的标志。经常听到一线教师抱怨：“这班主任真不是人干的活！又要当保姆，又要当警察，还得当法官……”还有的教师说：“现在教育环境太差了，教师还不如个服务员，我教好书只是为了自己的良心。”其实这些都是对自己的定位有所偏差，首先要明确教育确实是“服务业”，学校和老师代表政府向社会提供教育服务，由政府负责拨款给学校、发工资给老师；其次要明白——老师是“国家公职人员”，也就是说你在教书育人时，可以看做是在执行“公务”，这个时候，你并不是“你”，而是一个“国家公职人员”，并不是大家所说的“只凭自己良心做事”。好比一名警察，在穿上警服执行公务时，他已经不仅仅代表自己了，而是代表国家执行公权。
社会对教师的“服务员”化，是社会的倒退，不利于教育的发展。有次遇到一位家长和同事因教育孩子问题而产生矛盾，结果家长脱口而出：“你有啥了不起？不就是个破老师吗？拿那么点钱，还整天教育这教育那的！我告诉你，要是我家孩子在学校被欺负了，你吃不了兜着走！”这反映出社会上一些不好的苗头：教师实际地位低，不被家长真正尊重，在某些家长眼里，教师也就是跟服务员差不多。如果这样了，这位教师的教育还会被家长和孩子认可吗？
师者，传道受业解惑也。亲其师，信其道。只有尊重老师，才会愿意接受他的教育。所以，自古以来，强调“尊师重教”，并不仅仅是为了老师，更是为了教育大局，为了文明的薪火相传。
教师的地位问题，是一个老生常谈的问题。答案其实众人皆知：切实提高教师的法律地位、完善教师的薪酬制度、提高教师的待遇，才是正道。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师应秉承“为人民服务”的精神，为社会提供优质的教育服务，才能真正赢得社会的尊重。不知从何时起，各种不利于教师队伍的言论开始在社会上蔓延：老师上课不教，放学了到补习班再教；老师一个暑假办补习班挣几十万；老师个个都道貌岸然，你要是不给他送礼，你家孩子就等着穿小鞋吧……确实，客观的说，教师如此庞大的一支队伍里，确实有个别“老鼠屎”，但绝不是主流，我看到的是我身边绝大部分同事们，兢兢业业，为了让孩子们多进步一点而绞尽脑汁。所以，尊重是要靠自己争取的，如果广大同仁们都能做到“学高为师，身正为范”，为社会提供更加优质的教育服务，何愁得不到真正的尊重？
结束语：“教师是服务员”是一个很有意思的话题，有家长这么认为，也有老师自己这么认为，折射出当今教师社会地位不高、教师职业认同感差的现象。打铁还需自身硬，坚持教书育人的初心、坚守各项法律法规和师德师风的底线、努力输出优质的教育服务，才是每位教师应该做的。我们左右不了别人的想法，但我们可以让自己做的更好，您说呢？
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