教育新理念,如何看待未来儿童教育行业的发展

教育新理念，如何看待未来儿童教育行业的发展？

有声图书运用声音让原来图书中的精彩文字内容中得到了一个更加完美的展示，趣味性、精彩度得到了大大提升，使得原本略显枯燥的阅读变得像游戏一样引人关注，比电视、手机更有吸引力，充分契合了孩子的天性，潜移默化中就会让孩子爱上阅读。

1、有声图书符合幼儿学习的天性

孩子在幼儿阶段，因为年龄的关系，对于图片关注的持久性及理解能力较弱，但对于声音的关注却相对敏感，有声图书这种更加有效更加符合孩子天性的启蒙学习模式。

2、有声图书帮助孩子培养自主阅读的习惯

3岁至学前儿童识字量有限，独立阅读传统书籍有难度，宝宝借助手中的“笔”点击书中的内容，让书本自己说话，激发宝宝的好奇心，宝宝在不知不觉中跟着“笔”读，和“笔”对话，由此将眼、耳、口、手等器官一起调动起来，当孩子的探索欲与求知欲被调动起来的时候，所迸发的力量将是你无法估量的。

3、有声图书解决了中国父母的诸多难题

目前多数父母忙于工作，家庭缺少亲子阅读的环境,据调查，大部分父母都意识到阅读对于孩子的重要性，但“没有时间”成了最大障碍，八成家庭每天亲子阅读时间不足半小时，“点读”恰好弥补了父母缺位的难题。

儿童为本的教育观？

儿童本位，简而言之，即以儿童为中心,其他人或事物必须服务于其儿童利益的理念和观点。

中国儿童教育理念？

教育价值的终极目标是什么？我认为，是生活，是人生。生活不仅是教育过程，也是教育价值的终极指向。我们说教育要以人为本，就是说教育要全面关注人的生活。

人类创造科学、技术、艺术和宗教的目的是什么？是为了改善人类的物质生活和精神生活，是为了使人类生活得更加美好，更加幸福。

人类发展教育的目的是什么？是为了使人类生活和种族更好地延续。如果人类创造科学技术和发展教育的目的不是为了这些，如果人类没有把聪明才智用于增进生活的幸福美好，那就说明人类社会出了问题。这绝不是人类发展的主线和主流。同样，如果我们的教育不去关注人的生活，那就说明教育出了问题。在我看来，这样的教育将会把人类社会引向危险的未来。

教育不应当仅仅是生存技能的训练，它的宗旨和使命应当是引导和教会人们去追求幸福的生活，追求高贵的生活，追求有质量的生活，追求有价值的生活，追求有意义的生活。这里所谈的生活，包括个人生活、家庭生活、职业生活和社会生活等等。这就决定了教育的目的不是要将人训练成为工具或机器。教育的目的是培养人。

新时期的教师应树立哪些教育观？

当代教师应树立以下教育理念：

（1）树立全体发展、全面发展、主动发展的素质教育理念；

（2）树立以学生为本位，尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性的学生观；

（3）树立学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的终身教育理念；

（4）树立主体性、公平性、效益性相结合的教育过程观。

教育理念文案？

教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

教师最大的享受.最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。