科目二考完要签字确认吗,科目二考完试后

科目二考完要签字确认吗，科目二考完试后？

不需要的

只要你考完了，考官就让你下车了

然后他开到起点让下一位学员考试

再上车就会让你签字了

科三是需要的 ，注意一下。

如果还没听到提示。赶紧点火继续走。非考试项目范围内熄火一次只扣10分。考试项目范围内熄火就是直接不及格，所以只要第五个曲线范围走完之后再出现熄火，只会扣10分，赶紧点火走人，还及格。

1、考试项目范围（就是黄色实线范围，在所有黄实线考试项目范围内，只要熄火，马上不及格）

2、非考试项目范围（从听到“开始”提示 开始算。到听到“结束”提示为止。一般是白色实线的。也就是每个项目之间的路程。这里就是非考试项目范围，这里停车，是可以的，但不能熄火，停车不扣分且不计算考试时间，但不能熄火，这里熄火就扣10分。）

扩展资料:

操作要领

①汽车挂低速挡起步。

②汽车进入直角弯之前靠右侧行驶，右侧车轮与道路右侧边线保持约0.1米的间距

③当汽车行至驾驶人与内直角突出点对齐时，迅速向左转动转向盘至极限位置。

④当左后轮越过内直角突出点时，开始逐渐向右回方向驶出道路。

⑤将汽车摆正后驶出道路。

操作技巧

①一挡怠速通过，不要加油。

②进入直角弯前，让车在路两边线内尽量远离突出点。

③当靠近突出点一侧的前车窗上小三角窗中心与突出点重合时，向突出点一侧打转向盘到底。当车头转到新方向后，要特别注意右前轮不要压到路右侧边线。

④直角转弯时尽量紧贴右侧边线。

⑤看到车头对准出口，就迅速将方向回正。

⑥要注意内轮差，正确估计内后轮的轨迹，不得压内直角突出点、边线，不得停车和倒车。

体检换驾照已完成还需要体检吗？

c1驾驶证换证需要体检。c1驾驶证换证所需材料具体如下：

一、《机动车驾驶证申请表》。

二、机动车驾驶人的身份证明。

三、机动车驾驶证。

四、县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。

属于申请残疾人专用小型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明。

五、机动车驾驶人可以委托代理人代理换证、补证、提交身体条件证明、延期办理和注销业务。

代理人申请机动车驾驶证业务时，应当提交代理人的身份证明和机动车驾驶人与代理人共同签字的申请表或者身体条件证明。

六、近期一寸免冠白底彩色照片三张。扩展资料第七十七条 机动车驾驶人具有下列情形之一的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证：

（一）死亡的。

（二）提出注销申请的。

（三）丧失民事行为能力，监护人提出注销申请的。

（四）身体条件不适合驾驶机动车的。

（五）有器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹、精神病、痴呆以及影响肢体活动的神经系统疾病等妨碍安全驾驶疾病的。

（六）被查获有吸食、注射毒品后驾驶机动车行为，正在执行社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复措施，或者长期服用依赖性精神药品成瘾尚未戒除的。

（七）超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证的。

（八）年龄在70周岁以上，在一个记分周期结束后一年内未提交身体条件证明的；或者持有残疾人专用小型自动挡载客汽车准驾车型，在三个记分周期结束后一年内未提交身体条件证明的。

（九）年龄在60周岁以上，所持机动车驾驶证只具有无轨电车或者有轨电车准驾车型，或者年龄在70周岁以上，所持机动车驾驶证只具有低速载货汽车、三轮汽车、轮式自行机械车准驾车型的。

（十）机动车驾驶证依法被吊销或者驾驶许可依法被撤销的。

总是粗心写错或看错？

这位家长您好，看到您的问题，我能够感受到您的内心是多么焦虑。

您的问题中有3个关键信息：

一是“小学二年级”。这个信息意味着您的孩子正处在“7、8岁讨人嫌”的逆反期，这给问题解决增加了一定难度；二是“总是粗心写错或看错”。这个信息说明，您的孩子“粗心”已经不是偶尔为之，而是具有行为惯性，这一点最值得警惕；三是“多练”是否可行。这个信息说明，您寄希望于“多练”解决“粗心”问题，但是不确定，拿不准。

作为老师，我现在掏心掏肺地告诉您，“多练”肯定有用，但是“多练”不是“傻练”，不是简单重复“抄错题”，应该是在准确掌握了孩子的“病根儿”之后，从“练什么，以及怎样练”来入手，进行“刻意练习”，才能取得“事半功倍之效”。

我也有一些建议提供给您，希望可以为您分忧。

一、要解决孩子“粗心问题”，必须首先搞清孩子“粗心”的病根儿在哪里。行为心理学家告诉我们，任何外在的行为，总能找到这种行为的根源。

我分析了一下，容易造成孩子粗心大意的根源，有7个方面：

根源之1：做题时审题不严。表现在，读题不细，没有建立逐字读题的习惯，造成信息错漏。很多二年级孩子在读题时，往往眼睛一扫，直接作答，没有逐字阅读、理解，造成题意信息或者读错，或者掌握不全。

比如：18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？作答：18 ÷ 3= 6（天） 错因分析：没理解早晚1次，每次3片中包含乘法的意义3×2。

根源之2：做题过程不规范。表现在，步骤不全，字迹潦草，没有形成“打草稿”的习惯，中间误写，结果错漏，形成“一步错步步错”。

比如：习题：小明买2卷胶卷，每卷36张18元，小红买了3卷胶卷，每卷24张13元。谁买的胶卷合算，为什么？作答：小红买的合算，因为13＜18 错因分析：没通过计算直接看数据而得出错误结果。又比如：习题：把成语补充完整。 作答：三顾茅庐（“茅”少撇；“庐”下写成卢） 错误分析：书写潦草不认真。 

根源之3：做完题后检查环节缺失。表现在，做题或做作业之后，只求速度不问质量；只求完成，不求正确，缺乏认真检查，复核验算，造成实际上的“做完就好，对不对拉倒”。

比如：习题：奶奶今年63岁，小芳今年7岁，问奶奶比小芳大多少岁？ 作答：36-7=29（岁） 错因分析：把63看成36了，作业完成之后，没有检查复核，造成简单问题不得分。

根源之4：知识掌握不牢固。表现在，基本的文字、数字或者符号概念没有形成清晰的记忆，造成答错。

比如：习题：“海内存知己，天涯若比邻”是哪位诗人的诗句？ 作答：李白错因分析：对此诗作者记忆不牢固，须重新学习王勃《送杜少府之任蜀州》全诗。

根源之5：做题技能不熟练。表现在，题量不足，没有达到熟练程度，缺乏知识的融会贯通。

比如：习题：计算一下一个月（30天）有多少小时？作答：30×60=1800（小时） 错因分析：时间类题目计算量比较少，对1个月30天，1天为24小时的常识缺乏认知。

根源之6：家长缺乏纠正经验，“提醒多，不见效”。每次考试结束后，家长看到红叉丢分的考卷，往往怒不可遏，有的还在情急之下对孩子进行打骂。殊不知，正处在青春逆反期的孩子，自尊心极强，心理不稳定，面对家长的训斥，温和一点的低头不语，脾气糟糕的直接顶撞，解决不了问题，还伤害了亲子关系，真是得不偿失。

根源之7：年龄及学段特点容易造成“粗心马虎”。从二年级孩子的年龄阶段及学段特点分析看，一方面，孩子刚刚从以培养兴趣为主的一年级进入到以培养素质为主的二年级，学科知识难度陡增，知识负荷相对繁重，孩子很不适应，能够完成作业已经不易，出现错误则在所难免。从另一方面看，孩子在二年级正处在成长叛逆期，特殊的心理特质决定了，这个群体容易心理躁动，专注力不强，坐不住、静不下，需要老师、家长格外关爱，投入更大的耐心。

综上所述，孩子的粗心只是表面现象，要从检查复核、审题解意、规范做题、知识掌握、技能熟练以及家长辅导等多个角度进行分析，才能找到病根儿，对症下药。

二、解决“粗心”病，家长要标本兼治，须从孩子的认知、技能、态度以及外部监督等多个角度入手，从改变孩子的行为流程开始，循序渐进，才能改正孩子的“粗心大意”，帮助孩子建立良好的学习习惯。心理学认为，人的习惯性行为不能根除，只能用另外一个习惯来代替。这就意味着，作为家长，必须着眼孩子的行为改变，建立新的习惯，才能标本兼治，从根本上克服“粗心”的毛病。

为此，我给家长提3点建议：

建议1：多种形式提高孩子“自省自励”的意识，实现自动自发，主动纠错。

具体的措施有3项：

一是重新分类错题本。孩子的错题一定不能一股脑抄在一起，混为一谈，这样不方便记忆。要帮助孩子按照错题的错误类型进行分类，每次考试前、做题后、复习中，都要重新看过、做过，以“不二过”的态度保证一次就正确。

错题本可以分为4类：写错类：从题干中抄写或者计算中带错的错别字、数字、符号类，这类题记在一起。误解类：没有读懂题意，主观臆测造成误解题意，形成错题。费时类：一道题搞了很久，总算做出来了。费时的原因，常常是某个概念不清晰，被老师或者同学一点拨，一下子豁然开朗，看似一点就通，实则是基础不扎实，要通过知识清单的形式重复学习，汲取此类教训。因此，这类题也要放进错题本，方便复习。不会类。压根不会做，老师讲过，印象不清晰，先记下来，没事就看看。

二是参照鲁迅先生“刻个早字”提个醒的做法，在孩子的书籍、笔记本、铅笔盒上把“认真审题，检查2遍”写在封面上，每当月考、中考、期末考试前，进行自我提醒。

三是平时加大习题练习量，以量代质，提高做题效率，建立“一次就正确”的“手感”，加深自我认知。

建议:2：提高孩子“自我检错”能力。要从做题流程上环环把关，防止出错。建议家长采取“精细”4步法进行训练：

第1步：集中精力排除干扰源。每次开始学习，都要让孩子静心收意，最好设个闹钟，建立作业时间，就象考试一样，有了时间压力，孩子会更加专注，就容易避免粗心大意。孩子学习期间，建议关掉手机、电视，拿开游戏机、小玩具，去除可能影响孩子专注度的干扰源，让孩子集中注意力快速完成，然后再休息娱乐，这样能够促进孩子养成良好的学习习惯。第2步：逐字审题不少于2遍。开始做题时，孩子要放慢速度，用铅笔一个字一个字“点”着读题，对关键词要在下面划上横线。一遍读下来知意，再读一遍知题，让自己完全理解题干的信息，把题干中的已知条件都能看到，这样就不会出现“看错数字、漏掉条件”等低级失误，保证从一开始就能把题目理解透彻。第3步：做题步骤写完整，过程书写要规范。做题时，每一题都要写出完整步骤，不要嫌麻烦，就当是磨性子。哪怕是在草稿上写，不用交，也要认真写，以此督促孩子形成规范的解题习惯。把解题过程清晰地写出来，方便将来检查、验算，也能保证卷面清楚。家长不用担心时间不够，只要平时答题熟练，时间是绰绰有余的。第4步：做题步步检查，完成2次验算。每一次解题的过程中，只要步骤完成，都要进行核对，提高思维的严密度，同时，在步步检查的基础上，每当题目做完，先行验算核对一次；等到作业全部做完，再检查验算一遍，长此以往，形成固定做题程序，就会避免很多因为数字、符号在过程中的错漏造成错题。

建议3：提高家长“辅助纠错”能力。家长要特别注意，孩子在成长中要经历3个叛逆期，分别是2-3岁、7-9岁、14-18岁。这其中，7-9岁这个时期正是孩子上二、三年级时期，家长在这个时候跟孩子的交流，要改一改过去孩子幼儿园时期的表达方式，要变命令为商量，多用“激将法”，少用“强制式”，这样容易与孩子达成共识。

在操作上，要从3个方面切入：一是要督促孩子分类更新错题本。严格按照4类错题标准进行时时更新，并定期巩固。二是要跟孩子协商出一个时间表，建立闹钟提醒制。建议从早晨起床开始，把晨练、洗漱、早点、晨读、上课、午餐、午休、下午课、眼睛保健操、放学回家、课外班、晚餐、作业、复习预习、晚读等一一列出，时时提醒，并分类打钩积分，进行积分奖惩，逐步实现孩子生物钟固化。这样有利于孩子生活规律，做事条理性强。在学习中，要引导孩子把注意力放在“做对”上，不要放在“做完”上。如果粗心出错，要以“错1答5”为惩罚；如果全部正确，可以积分奖励，正向强化，让孩子迅速进入正轨。三是家长要加强自我情绪管理，时时摆正心态，调整亲子相处模式，帮助孩子顺利度过逆反期。这个期间，家长最好能为孩子准备一个独立空间，让孩子拥有一定自主权，比如：读书、装饰、学习安排等等尽量满足孩子的要求，学会适当放手；此外，这个时期，家长要尽可能抽出时间陪在孩子身边，一起聊聊学校、说说课程，一起逛逛街、看看电影等等，增强孩子的安全感和自信度，只要心理平和，孩子一定会成为严谨细致的阳光少年。 总之，当发现孩子有粗心大意、马虎出错的现象时，家长不要着急，应该认真分析，查找原因，多听孩子说，多跟老师谈，想方设法帮助孩子从建立行为习惯入手，逐步正向引导，孩子就能克服缺点，健康成长。

最后，我把教育家于漪先生的一段话送给您，我们共勉：

于漪先生说：“所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。”

以上是我的一点思考，希望可以给您一点启示。

我是老白嘚吧嘚，一个专注教培的耕耘者，点击关注我，可获得相关资料。

也可以在下方留言，我们深度交流，谢谢！

（图片源于网络，如有版权，请联系我删除）

教师资格证面试合格后还需要做什么才能拿到证书？

面试通过后还要通过教师资格认定才能拿到证，请留意当地的教师资格认定公告发布时间和报名时间。

教师资格证认定流程

教师资格证认定流程分为网上报名、现场确认、领取证书三个环节。

1. 网上报名

登录中国教师资格网进行网上申报。在“教师资格认定网上申报”栏，选择网报入口和相应的认定机构，并按要求完成申报。

2. 现场确认

申请人员在规定时间内前往指定的现场确认点提交相关申请材料。具体需要什么材料，别急，接着往下看。

01 申请人《个人承诺书》

申请人在中国教师资格网站首页资料下载栏目或认定报名须知栏目下，下载《个人承诺书》，通过网上报名系统上传本人打印签字的《个人承诺书》照片，系统将自动添加于新版申请表内。

02 身份证原件

03 户籍证明、居住证明原件、复印件

在户籍所在地申请认定的，提交本人户口本或集体户口证明原件、复印件

在居住地申请认定的，应当提交有效的居住证原件、复印件

ps：不同省份要求略有不同，大家以本省公告为主哦~

04《教师资格认定体检表》

在本省认定公告教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章。

05 照片若干张

近期小二寸免冠彩色照片两张，正规证件照片，用以办理教师资格证书，应与网上申报时上传相片同底版。（各省区要求不同、按照公告来）

ps：若申请人提交的材料有问题，申请人需补全或提供正确的材料，并在规定的时间和地点再次进行现场确认。

3. 查询认定结果，办理领证手续

教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内，做出是否认定其教师资格的结论，并将认定结果通知申请人，对认定合格者，颁发教师资格证书。

ps：部分省份审核发证期限会略有不同，大家以本省认定公告为主

如果面试通过后普通话证书还没有拿到的话，还得先考一个普通话证书。

考教师，找敏试

考科目二很难吗？

科目二一点也不难，我却挂在科目二了。考了两次。

我驾考成绩科目一，100分；科目二，挂一次，第二次90分过；科目三，90分过；科目四，100分过。

首先解释一下，我为什么科目一和科目四能双百通过。我的窍门是，提前在电脑上下载了一个驾考题软件，然后开始练习。然后，肯定有些题目是做错的嘛。那么好，我专门盯错题，一个题一个题搞清楚原理，错在什么地方。这样，不断做题，不断累积错题，不断把错题搞懂，最后1000道题我就都记住了。

然后，科目二，在驾校一遍一遍的练习，练习最基本的半联动，然后是倒车入库，侧方位停车，S弯这几个练得多，半坡起步和直角转弯很简单，掌握了没啥难度。记得倒车入库练得最多，15天的练习，有一多半时间都在练习这个倒车入库。

然后，我嫌在驾校几个人一台车，练习的次数少，又专门去外面花钱租车专门练习这个科目二，很是下了一番功夫。

到了第一次实际考科目二的时候，却不幸挂了。原因说来有点可笑。是我上的那台车有问题，方向盘扳起来非常沉重，似乎是方向盘的助力泵出了问题。而从学车开始上的车，助力泵都是好的，扳方向盘一点也不用力气。

所以，方向盘太沉重，导致动作走形，倒车入库第一次没进去，直接开出去，侧方位，通过，直角转弯，通过，到了S弯，方向盘又影响了，挂掉下车走人！

而和我一起去的几个人，上的不是这个车，人家都是一次过了。回去教练问我原因，我说是车方向没助力，太沉重，他还不信。可是这个问题我有瞒哄人的必要吗？

那就再练练，等着第二次考试吧。第二次，很好，这次我上的车，方向盘助力是正常的，于是一次过！

科目三，我又是勤学苦练，一次通过。科目四，不用说啦，100分！

总结一下，科目二你只要学会看点，很容易的。倒车入库的时候，要学会根据后轮和车库角线的距离关系调整方向盘。距离车库角近了，打远一些，距离远了，打近一些。女生半坡起步的时候不敢给油，老是溜车。其实没啥，不用怕，你就给一脚油，不就行啦？

我是严格根据教练教的内容，回去写成笔记画好图，揣摩明白。所以学得挺快的。

第二次考科目二，同组的一个女生，就是科目二考第五次，结果又没过去，只能重新考试了。那个女生哭得稀里哗啦的，可是有什么用？平时还是要多练习啊。

一份付出，一分收获。在2014年12月份，我光荣的拿到了驾驶证！

好了，就写到这里吧。

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