揭秘语文阅读理解解题技巧，开启高分之门，揭秘语文阅读理解解题技巧，开启高分通道
在语文学习的广袤天地里，阅读理解犹如一座巍峨的山峰，令许多学生望而却步，它不仅在各类语文考试中占据着相当大的比重，更是检验学生语文综合素养的重要标尺，掌握有效的语文阅读理解解题技巧，就如同拥有了一把开启知识宝库的钥匙，能够帮助我们在这片充满挑战的领域中披荆斩棘,收获高分。
通读全文，把握主旨
拿到一篇阅读理解文章，千万不要急于去看后面的题目，而应先静下心来，从头到尾通读一遍，这一遍阅读的目的是对文章有一个整体的感知和理解，了解文章的大致内容、主要情节、核心人物以及作者想要表达的主题，在阅读过程中，要特别留意文章的开头和结尾，因为很多时候，开头会点明文章的主旨或引出话题，结尾则会对全文进行总结或升华，还要关注文中反复出现的词语、句子，这些往往是文章的关键所在,有助于我们把握文章的主旨。
在阅读朱自清的《春》时，通过通读全文，我们可以感受到作者对春天的喜爱和赞美之情，文章开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，直接表达了作者对春天的急切盼望；春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”，用三个比喻句总结全文，进一步深化了作者对春天的赞美，通过这样的通读，我们就能很好地把握文章的主旨，为后面的解题打下坚实的基础。 明确要求 在对文章有了整体的了解之后，接下来就要认真研读后面的题目，仔细阅读每一道题目，明确题目所问的内容和要求，是要求我们回答文章的主旨、分析人物形象，还是理解某个词语或句子的含义等，要注意题目中的关键词和限制条件，避免答非所问。 问“文中描写了春天的哪些景物，这些景物有什么特点”，我们就要明确这道题有两个要求，一是找出文中描写的春天的景物，二是分析这些景物的特点，在答题时，我们就需要紧扣这两个要求，不能只回答景物而不分析特点,或者只分析特点而不指出景物。
定位原文，寻找答案要求之后，就要带着问题回到原文中去寻找答案，阅读理解的题目答案都能在原文中找到依据，我们只需要根据题目中的关键词，在原文中找到相应的段落或句子，然后进行分析和概括，在定位原文时，要注意上下文的联系，不能孤立地看待某一个句子或段落。
问“文中‘她的脸上洋溢着幸福的笑容’这句话中‘幸福的笑容’体现了什么”，我们就可以在原文中找到这句话所在的段落，然后结合上下文来分析，如果上文描写了她在帮助别人后得到了别人的感谢和赞扬，幸福的笑容”就可能体现了她帮助别人后内心的满足和快乐。
分析推理，拓展思维
有些阅读理解题目不能直接从原文中找到答案，需要我们进行分析推理，这就要求我们在阅读文章的过程中，不仅要理解文章的表面意思，还要深入思考作者的写作意图、文章所蕴含的哲理等，在分析推理时，要结合自己的生活经验和知识储备,进行合理的联想和想象。
文章中描写了一个小男孩在面对困难时不退缩，勇敢地克服了困难，题目问“从这个小男孩的身上，我们可以学到什么”，这就需要我们对小男孩的行为进行分析推理，结合自己的生活实际，得出我们可以学到勇敢、坚强、不轻易放弃等品质。
组织语言，规范答题
在找到答案或分析推理出答案之后，就要组织语言，规范答题，答题时，要注意语言的通顺、连贯、简洁，避免出现错别字和语病，要按照题目的要求，分点作答，使答案条理清晰。 问“请概括文章的主要内容”，我们可以按照“谁做了什么事，结果如何”的格式来组织语言，分点作答，如“文章主要讲述了主人公在困境中努力奋斗，最终取得成功的故事，主人公面临着巨大的困难和挑战；他通过自己的努力和坚持，克服了困难；他取得了成功，实现了自己的梦想”。
语文阅读理解解题技巧是一个系统的工程，需要我们在平时的学习中不断地积累和实践，通过通读全文、精读题目、定位原文、分析推理和组织语言等方法，我们就能提高自己的阅读理解能力，在考试中取得优异的成绩，让我们掌握这些解题技巧，开启语文阅读理解的高分之门，在语文学习的道路上越走越远。
