电脑的作用,科技的作用是什么

电脑的作用，科技的作用是什么？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

科技的作用是什么？

我们把科技拆开来看的话，就是科和技

科是科学，理论的科学。就是我们对这个世界的认识，认知

技是技术，把理论的科学转化成技术。这种技术依靠的是我们发明的各种各样的工具和方法。客观的说就是，我们要改造世界的一切的知识的总和

科技或者说知识为我们带来了什么？

我们本来是原始人，我们区别于动物的关键是。我们会劳动，会使用工具，并且，我们会不断的改进这些工具。我们会思考，思考哪一种方法可以最好的完成我们想要做的任务。

当我们的劳动越来越多时，我们的思考会成为经验。我们的经验会成为知识。当知识积累到一定程度的时候。我们发现一种方法，我们使用这种方法发展下去，计算出来的东西就一定是正确的，符合科学的。

这种方法就是科学的方法论，笼统的说，就是科学。

科学的方法论教会了我们怎么样去发展现有的科学理论，科学的方法论本身不是科学知识。它是一种思考的方式，是有严格的逻辑推理的。他是一个高楼，他的基础是层层垒上去的。金手指和石头大家都是知道的，科学的方法论就是金手指，而被金手指点过的石头就是知识了。这就是现代科学的发展逻辑。

科技的应用改变我们的生活

科技的现在你手上的手机，电脑。科技也可以的天上的卫星。你出行时的地铁也是。他们一起构成了我们现在的这个世界的绝大多数产品

通过手机，电脑，你可以时时的上网了解即时的信息。即使你身在几千里之外，你也像身处现场

当你迷路时，不知道一个地方应该桌面行走的时候，科技是天上的卫星，帮助你指引你的方向

当你要出行时，科技时地铁，他会载你去你想要去的地方

科技已经无时无刻的融入了我们的生活，也在改变我们的生活，改变世界

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在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

那现在社会还有必要好好练字吗？

这个问题值得探讨，也有很多这样质疑，因此有必要在此以正视听！纯粹从功利的角度上来看，练字的价值正在减小，但为什么还有那么多人孜孜不倦地在学书法？我想除了书法的实用价值以外，还有几方面原因：一是文化的传承；二是对艺术的追求；三是精神生活与娱乐休闲的需要。

1、手写逐渐被电脑打字代替，有的人可能一年到头也写不到一千个字。日常生活中，电邮取代书信，微信取代日记，键盘输入换下传承千年的汉字书写，许多人成了提笔忘字的“新文盲”。夸张一点说，将来也许人的一辈子可以不用手写一个字！那么纯粹从实用主义来看，练字似乎没有什么用了，这也是现在我们看到一代一代人的手写能力在逐年下降的原因。

2、但是汉语是我们母语，是我们民族文化的根、精神的根。除了功利主义上的实用价值以外，汉字还是中华文化代代传承的载体。文化需要一代一代传承下去，如果连基本的书写都不会，还谈何传承？早些年由于一切以经济建设为中心，我们看到很多优秀的传统文化正在没落消亡，但是现在我们很欣慰地看到，随着人们物质生活水平的提高，传统文化重新得到人们的尊重与认同。

3、作为汉字书写艺术的书法，已经从实用环境完全走向了艺术殿堂，成为跟绘画、音乐、建筑、雕塑并驾齐驱一大艺术门类，这也是全世界只有中国汉字才具有的独特价值。不是完全追求成名成功，不是完全追求金钱报酬，现在也还有很大一部分人群在书法的艺术道路上默默耕耘。不管时代怎么发展、科技怎么进步，书法艺术都不是电脑打字所能取代的。

4、对于普通老百姓来说，书法练字还是一种工作后的精神生活与娱乐方式，甚至我们看到公园都很多老年朋友在练字。这种练字，就像打牌、上网、游戏、瑜伽、唱歌、麻将一样，而且是一种健康有益的文化娱乐休闲方式。

系统的基本组成要素和特性有哪些？

系统定义：为实现规定功能以达到某一目标而构成的相互关联的一个集合体或装置(部件)。

系统泛指由一群有关连的个体组成，根据预先编排好的规则工作，能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。系统分为自然系统与人为系统两大类。

系统基本特征：

1、群体性特征：系统是由系统内的个体集合构成的。

2、个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。 3、关联性特征：系统内的个体是相互关联的。

4、结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。

5、层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。 6、模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。

7、独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。

8、开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。

9、发展性特征：系统是随时演变的。

10、自然性特征：系统必遵循自然的、科学的规律存在。

11、实用性特征：系统是可以被研究、优化和利用的。

12、模糊性特征：系统与系统内的个体之关联信息及系统的自有特征通常是模糊的。

13、模型性特征：系统是可以通过建立模型进行研究的。

14、因果性特征：系统与系统内的个体是具有因果关系的。

15、整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。

启示：

世界观和本体论意义上的系统应该是一个全面体现系统本质和特征的具体(辩证)概念。

（1）系统是由若干要素（部分）组成的。这些要素可能是一些个体、元件、零件，也可能其本身就是一个系统（或称之为子系统）。如运算器、控制器、存储器、输入/输出设备组成了计算机的硬件系统，而硬件系统又是计算机系统的一个子系统。

（2）系统有一定的结构。一个系统是其构成要素的集合，这些要素相互联系、相互制约。系统内部各要素之间相对稳定的联系方式、组织秩序及失控关系的内在表现形式，就是系统的结构。例如钟表是由齿轮、发条、指针等零部件按一定的方式装配而成的，但一堆齿轮、发条、指针随意放在一起却不能构成钟表；人体由各个器官组成，单个各器官简单拼凑在一起不能成其为一个有行为能力的人。

（3）系统有一定的功能，或者说系统要有一定的目的性。 系统的功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力、和功能。例如信息系统的功能是进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用，辅助决策者进行决策，帮助企业实现目标。

现在家庭还有必要买电脑吗？

现在家庭买电脑是必要的，现在电脑也不局限于台式机，还有一体机和迷你主机，主要看你需要什么用途了，根据用途来选择。

打游戏的话一定要有一台配置还算不错的台式机，一体机和迷你主机就不建议了，毕竟在性能和散热方面还是有一定的劣势的。

例如上图中的配置就可以在1080p分辨率下高特性的运行市面上主流的游戏，玩游戏必备。

对硬件要求不高的话就可以选择一体机了，这样可以节省一些空间，这样也不必为了各种乱七八糟的线烦恼了，无线键盘鼠标加上蓝牙音响搞定。当然缺点是价格要比普通台式机要贵一些。

迷你主机相对更加方便一些，可以连接显示器，电视等等外设，更加方便摆放节省空间。价位方面就跟配置有关系了，便宜的500左右就可以了，例如下面的配置。当然也有高配的，这里只展示下外形上的优势。

笔记本的优势就是可以方便携带，在家里也比较省地方，不适用的时候收到包里就可以了。日常使用的话轻薄本就完全够用了，现在10代的本子性能还是非常高的。

现在电脑的价位也非常的便宜了，尤其是有孩子的家庭还是很需要这个东西的，上网课查资料什么的用得上，根据需求购买就行了。

纠结给买学习电脑？

信息时代，电子产品反而给家长带来了前所未有的焦虑，究其原因，是因为有人说电子产品，孩子用多了会近视，甚至影响智力发育等。

我个人来说，并不提倡家长把手机、平板电脑当做孩子的保姆，扔个孩子玩，自己可以解放出来做自己的事情，但是，也反对那些完全封杀电子产品的家长。早知道，现今社会，科技发展，电子产品能做很多事情，尤其是教育类资源越来越丰富，比如权哥学英语用美国raz的软件，如果买纸板的书籍，一是没有录音，无法跟读，二是上千本书籍，费用太高，用完收藏价值又太低。

但是，几乎所有的家长都在纠结一件事，如何控制孩子的使用时间。孩子拿起平板电脑，到底有多少时间在学习，又有多少时间是在玩游戏。

这一点，建议家长跟孩子多沟通，一起制定规则，然后一起严格遵守。记住，一是必须在平等协商的前提下制定规则，而不是“一言堂”，而是双方认可后，必要严格执行，做得好夸奖，做的不好，惩罚，温柔而坚定的执行！

一年级的孩子，如果没有特殊需要，也可以用父母的手机来学习，不一定非要给孩子专门配电脑之类的。