党的教育方针,党的教育方针主要内容
党的教育方针，党的教育方针主要内容？
党的教育方针教育方针:
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。改革开放和社会主义市场经济的发展，给中国社会注入了生机和活力，在促进社会生产力的发展，提高人民群众的生活水平的同时，也增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、法制意识和开拓创新精神。
但同时也应该看到，社会主义市场经济条件下经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化和收入分配形式多样化等，决定了我国社会生活中人们的价值观念也呈多样化态势；市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。
在改革开放过程中，由于法律规章制度还不够完善、思想政治教育力度仍然不够等原因，剥削阶级的腐朽思想在一定范围得以滋生，一些过去已被消灭的丑恶现象死灰复燃，一些人的思想出现了混乱。
从世界经济政治格局的变化来看，经济全球化趋势使世界范围内的各种思想文化的激荡、冲突愈加激烈，西方敌对势力对社会主义中国实施“西化”、“分化”，并极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，同我国争夺思想阵地、争夺青年一代的斗争也愈加激烈。
我国必须紧密联系国际国内形势的新特点，从实施科教兴国战略的高度，从培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的高度，深刻认识加强和改进思想政治教育工作的重要性和紧迫性。
全面育人理念？
党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。秉承“育人为本、德育为先”的教育理念，积极探索实施“德育创新”工程，自上世纪90年代初创造性地提出“德育一体化”育人理念，20余年来创新发展，不断赋予其新的时代内涵，形成了全员全过程全方位的育人格局。如何把党的十九大报告精神落到实处，加强和改进在校学生的思想政治教育工作，将教育工作从“育分”到“育人”的脱变，这是当前在校教育工作者应该思考的一个重要课题。
作为光荣的教育工作者的一员，多年来，我秉承老一辈心理学家沈德立先生“爱国、尊师、勤奋、认真”的理念，助推教育改革和人才发展，促进教育传承与文化传播。为了把党的十九大精神贯彻落实到教育工作领域上，我认为开展“育人”素质教育工作着重从以下几方面入手。
一、增强立德树人的责任感
教育是育人的事业，教育工作者除了要有良好的专业技能和职业素养，还要有自身的人格魅力，这样才能更好地感染学生，引导学生。教育工作者应该增强立德树人的责任感和使命感，努力成为学生成长成才的导师。当前受到社会不良风气的影响，一些高校教育工作者缺乏立德树人的责任感和使命感，只教书不育人，只授业不传道，重科研轻教学，对大学生健康成长极为不利，这种不良风气一定要改正。
二、用心育人，以情育心
当下每一位学生都是充满个性化的个体，以挥洒自我个性是这一代学生显著特点之一，是很可爱的一代人，只要用心育人，投入情感和时间，就会赢得他们的尊重和信赖。作为教育工作者，要善于挖掘他们身上的闪光点，因材施教。因此，我们的教育必须教会学生心中有他人，学会独立思考，具有国际视野，培养学生的社会责任感，为国家和民族培养建设者和接班人。
三、以生为本，关爱学生
全心育人要牢固树立以生为本的理念，每时每刻把学生的成长成才放在心上，从政治上关心、思想上帮助、学习上指导、生活上照顾、情感上疏导等方面入手，做到一切为了学生，为了学生的一切。知识可以老化，但关心却能一生铭记。对学生来说，多年之后教师传授的一些知识可能忘记了，但教师的点滴关心一直被记忆。毛泽东同志曾说过，“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”简言之，教师要教书育人，职员要管理育人，职工要服务育人，彻底改变重业务、轻思想，重物质、轻道德，重教书、轻育人，重管理、轻服务的现象。要进一步建立学校各门课程共同育人的思想政治教育网络，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。
四、利用全媒体全方位育人
现在是一个全媒育人时代，“全媒”的“全”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网路、电信、卫星通讯在内的各类传播工具，更是涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，而且针对受众的不同需求，选择最适合的媒体形式和管道，深度融合，提供超细分的服务，实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。利用以互联网为主的媒体资源让学生真正做到“思”与“想”。 思想政治教育的核心任务就是以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观教育。现在互联网给学生的参与提供了技术支撑，使得学生在思想政治教育中的主体地位得到体现，能够在受教育的过程中主动参与“思”、“想”。只有主动“思”、“想”，学生才能分辨善恶对错，才能形成坚定地理想信念、正确的世界观、人生观和价值观。
五、建立反馈机制，跟进育人成效
传统的大众传媒由于缺乏互动性，所以主要具有获取与传递信息的功能和文化功能，而监督功能和舆论功能并不是很突出。网络媒体的互动性激发了学生参与社会和学校事务的热情。如果学生的热情得不到反馈，则对其理想信念会带来很大冲击。所以在校内（和社会）建立及时反馈机制，营造良好的舆论监督氛围，对于思想政治教育起到至关重要的作用。
在学校工作中全面加强党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚持中国特色社会主义办学方向，把贯彻习近平总书记提出的“四个服务”作为学校一切工作的出发点，全面落实党的教育方针，坚持不懈传播马克思主义科学理论、坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观、坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风，把学校建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定的坚强阵地。要把学校的发展同新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程紧密联系在一起，坚持社会主义办学方向不动摇，坚定扎根中国大地办大学的决心不动摇，让师生不懈努力的生动实践与党同心，与国家战略和民族复兴大业同频共振，与伟大时代相互塑造、相互成就。
新时代的旗帜正在飘扬，新时代的航船已经开启。愿奋战在教育事业前线的全体教师将不忘教育初心，牢记使命，继续奋斗，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中作出新贡献。
21年教育法里以什么为根本任务？
教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
教育方针内容56字？
要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党的教育方针核心内涵和基本要求？
党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”
在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
历史经验告诉我国，只有全面贯彻教育方针，坚持教育发展的正确方向，中国的教育事业才能健康、顺利地发展。
如果中国的教育与社会主义现代化建设的需要相脱节，如果中国培养出来的是片面发展的、与社会主义事业发展不相适应的人，就会给整个社会主义事业带来消极的影响。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对党的教育方针的论述 党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和实际相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
扩展资料
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。改革开放和社会主义市场经济的发展，给中国社会注入了生机和活力，在促进社会生产力的发展，提高人民群众的生活水平的同时，也增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、法制意识和开拓创新精神。
但同时也应该看到，社会主义市场经济条件下经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化和收入分配形式多样化等，决定了我国社会生活中人们的价值观念也呈多样化态势；市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。
在改革开放过程中，由于法律规章制度还不够完善、思想政治教育力度仍然不够等原因，剥削阶级的腐朽思想在一定范围得以滋生，一些过去已被消灭的丑恶现象死灰复燃，一些人的思想出现了混乱。
从世界经济政治格局的变化来看，经济全球化趋势使世界范围内的各种思想文化的激荡、冲突愈加激烈，西方敌对势力对社会主义中国实施“西化”、“分化”，并极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，同我国争夺思想阵地、争夺青年一代的斗争也愈加激烈。
我国必须紧密联系国际国内形势的新特点，从实施科教兴国战略的高度，从培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的高度，深刻认识加强和改进思想政治教育工作的重要性和紧迫性。
