创新能力,创新的普遍性是指

创新能力，创新的普遍性是指？

要创新就必须认同两个基本观点，即创新的普遍性和创新的可开发性。

创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。如果创新能力只有少数人才具有，那么许多创新理论，包括创造学、发明学、成功学等就失去了存在的意义。

人的创造性是先天自然属性，它随着人的大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。

创新的可开发性是指人的创新能力是可以激发和提升的。将创新潜能转化为显能，这个显能就是具有社会属性的后天的创新能力。潜能转化为显能后，人的创新能力也就有了强、弱之分。

通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。

创新是能力还是技能？

我认为创新更像是一种能力，生活在这个世界里，我们可以感觉世界正在随着时代的脚步发生日新月异的变化。而我们却不应该用过去的思想和眼光来看待如今这个不同的与以往的世界，应该用现代思想看当今社会。野兔，大家知道它在下雪天凡是出来后，要返回家时。是按原来的足迹，因此，它们也就很容易被抓住。

浅谈青年干部如何培养和提升创新能力？

摘 要:社会的发展日趋激烈，创新，是社会发展和进步不竭的动力，创新能力越来越成为一个国家、一个地区竞争的重要因素，青年干部面对担当的重要使命更应培养和提升创新能力，在落实力和执行力上下功夫。

创新素质的培养主要包括？

培养学生的创新素质,使其能创造性地学习,在教学中,教师通过巧设问题情景,运用多媒体教学,结合学科特点,探究性实验设计,理论 联系实际等方式,诱发了学生的创新兴趣,增强创新意识,促进创新思维,培养 创新精神,提高创新能力，有助于学生勤于思考，敢于质疑，勇于挑战。

创新能力最基本的构成要素不包括？

不包括先天性思维能力。因为，创新能力虽然是由一些思维能力综合而来，主要包括系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。