感统,感统体适能课程是什么

感统，感统体适能课程是什么？

一般来说感统课程的好处可以归结为强化以下的五个大方面：平衡感、触觉感、前庭觉、本体感、固有平衡训练感。

感统训练有什么好处的啊？

您好，感统训练是帮助大脑和身体相互协调的学习过程。感统失调，大脑和身体都不能健康发展。感统失调不及时纠正会影响孩子的一生。感统失调不是教育问题，而是大脑功能发育不协调造成的，需尽早发现并及时进行矫正训练。经过专业训练，可以取得明显效果。

感统训练看似一种游戏，但胜于一般游戏，是一种有效的专业运动治疗方法。是利用一些特殊的运动器材给孩子们输入多样丰富的感觉刺激，经过一段时间有针对性的、持续性的、密集的游戏运动训练，强化大脑的自然发展，打通脑的学习通路，调整感觉统合功能，使孩子有正常的脑顺应性。

感统训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。只有这样，才能在脑干、丘脑、小脑、基底节、边缘系统、大脑皮质广大区域分级发生感觉运动统合，在统合中促进上述区域脑细胞的成熟、神经回路专业化，并开拓新的神经回路。

感统理论的创始人Aryes博士认为，营养、药物治不好感统失调孩子的脑功能障碍和学习困难，但感统训练式的游戏能治疗，并且是病因治疗。感统训练对任何孩子都有积极意义。感统能力的发展是一个持续的过程，早在母亲怀孕期间就应该开始注意。

感统训练的最佳时机

感统训练可以从孩子一出生就开始进行，不仅解决问题、预防障碍，还能开发孩子大脑的潜能，提高智力和学习能力。感统训练的年龄范围一般是0～12岁儿童，超过这个年龄，训练的可塑性就难以把握了，所以，12岁以下的孩子都应该做感统训练！

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感统课的好处？

感统课可以通过训练孩子的前庭觉来提高孩子的注意力；通过刺激触觉来提高孩子的情绪控制以及减少小动作；通过训练孩子的本体感来提高孩子的自信心以及平衡协调。

感统训练谁发明的？

感统训练

二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。

中文名

感统训练

外文名

sensory integration therapy

别名

感觉统合理论

提出者

爱尔丝

多媒体感觉统合训练

感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

感统平衡车的玩法？

1、感统平衡车的玩法

启动智能平衡车，按下电源开关，单脚踏上脚垫，单脚控制车子不动后，指示灯点亮，系统加入自平衡状态。

站立后保持重心平衡，智能平衡车亦将保持静止状态。2、通过身体小幅度的前倾或者后仰来控制车子的前进或后退，切记身体动作幅度不可太大。3、操控车子的左右方向，右脚前倾为左转，左脚前倾为右转。4、下车前需要让车子静止，保持平衡状态，单脚先下另一只脚迅速离开脚垫。