校本课程教材,校本教材孝悌传家编撰建议

校本课程教材，校本教材孝悌传家编撰建议？

首先，先诠释一下其含义。孝悌，是中华民族的传统美德，孝即尽心奉养父母，顺从长辈，尊重长者；悌即敬爱兄长，弟兄和睦。

此校本教材主要是针对小学生。以个人观点提出几点建议，希望对你有用。

1、序言。编写组撰写

2、孝的意义，含义之类。

3、关于孝的成语或词语收集。

4、古代关于“孝”的故事。例如“二十四孝”等。针对的是小学生，最好语言从简，配以图片。

5、现代“孝”的事迹。

6、本校学生书写孝的作文。

7.其他内容。例如孝的名言、图片、诗句等。

暂时想到这些，希望对你有用。 望采

初中语文可以开设哪些校本课程？

例如课程 妙笔生花不是梦 ，开设意义： “口若悬河，妙笔生花”几乎是每一个学生的梦想，谁都希望自己能够成为师生瞩目的焦点。本次校本课程，一切均以学生的需要为出发点，本着从大处着眼，小处精雕的原则，满足学生对写作的渴望。

可利用资源： 校本课堂、学校内的景物、校本课本、与语文特色常规“练笔本”结合。

校本教材是什么？

校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。

校本教材是什么？

是学校根据本校及本地特点由本校校长、教师、学生家长等共同参与编篡的适合本校学生学习的教材。校本教材是开设校本课程的基础