何当金络脑 快走踏清秋,快走踏清秋是托物言志吗

何当金络脑 快走踏清秋，快走踏清秋是托物言志吗？

不是，这两句从字面意思就知道。

何当金络脑快走踏清秋是描写战争？

不是。何当金络脑，快走踏清秋。出自唐代诗人李贺作品《马诗》，共23首，这是第5首。《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而这首诗在比兴手法的运用上却特有意味。四句诗，前两句写景，后两句抒情。景非实地，情是真情；情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈感情。

大漠沙如雪全诗？

五绝·马 唐·李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。在燕山大漠（此处为互文），明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。

马诗运用另外哪些修辞手法？

马 诗 李 贺 大漠沙如雪 ， 燕山月似钩 。 何当金络脑 ， 快走踏清秋 。 这首诗运用了“比喻、拟人、联想”的修辞手法；起到了“生动、具体、形象”的表达效果。

快走踏清秋可以用来表达老师高超教育本领吗？

“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺的马诗。这句话的意思是何时才能受到皇帝的赏识？给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋立下功劳呢？

这句话是寄托了诗人渴望能像马一样被人重用，一展抱负，保家卫国的雄心壮志。不可以用来形容老师高超的教育本领。