割礼仪式,其跟摩西率领一众信徒出走埃及有何联系
割礼仪式，其跟摩西率领一众信徒出走埃及有何联系？
犹太教是怎么诞生的？因为古犹太教的起源相对比较早，而当时并不存在针对它的起源的特别确定的文字记载，所以犹太教的起源总是会蒙上一层神秘色彩。但根据一些现代的研究，其实犹太教的起源也基本上有一个去除了神秘色彩的大致脉络。古闪米特宗教
目前相对比较确定的说法是，古犹太教起源于古代中东族群闪米特人当中流行的古闪米特宗教，或者说是闪米特诸宗教。而古闪米特人则是起源于阿拉伯半岛和叙利亚的游牧民族。游牧民族的特点是居无定所，以部落的形式散居在各地，因此不同部落的宗教信仰也都依据其所居住的不同地区而各有不同。比如在很早古闪米特宗教就可以分成古迦南宗教、苏美尔宗教和古阿拉伯宗教等。
（古闪米特宗教里的巴力神，这尊塑像的制作年代大约是公元前14-12世纪）
而古犹太教就发源于古迦南宗教。但古迦南宗教是一个多神教体系，现在能看到的史料里就至少有三十个以上的神。而古犹太教却是一个一神宗教，所以表面上看似乎整个体系也不一样，但一些现代的学者认为早期犹太人崇拜的“神”和周边部落崇拜的“神”其实并没有本质上的不同，可能都是一个多神体系里的不同神祗。现代考古发现也证明当时古犹太人聚居地的宗教仪式和周边其它文明没有太大不同。而还有一些研究则说犹太教后来崇拜的耶和华神和古巴比伦多神信仰也有密切关系，在古巴比伦的多神信仰里，一些神祗与特定的城市形成了通婚关系，也就是成了这些城市的守护神，比如泰尔城的守护神是美刻尔，迦太基的守护神是塔尼特和巴尔·哈蒙，而耶路撒冷的守护神就是犹太教信仰的耶和华。
（公元前4世纪一个波斯银币里的耶和华形象）
但是因为古希伯来人对耶和华的信仰越来越强，所以后来他们的宗教就渐渐地从其它古闪米特宗教独立了出来，在铁器时代早期，也就公元前1000年左右，形成了相对比较独特的一神教信仰。而在公元前597年和586年，古犹太王国两次被巴比伦王国征服，犹太人成了巴比伦王国的奴隶，被强制迁到了巴比伦。这一时期被犹太人称为巴比伦之囚时期。而在这一时期，一些犹太人进一步完善了之前他们所信仰的一神教体系，使之形成了一个比之前更加严格的一神教信仰，也就是古犹太教信仰。而这个犹太教信仰体系也被称为第二圣殿犹太教，因为这个犹太教的定型过程基本上是伴随着犹太人回归故地并在其故地重建圣殿的过程。至此，古犹太教基本成型。
犹太教的变迁但第二圣殿犹太教却并不是现代主流犹太人所信仰的犹太教。它主要是指从公元前515年犹太人回归故地到公元前70年犹太圣殿被罗马帝国摧毁时为止流行的犹太教。而且现代研究表明，这一时期的犹太教其实受到了来自波斯的拜火教很大影响，特别是其中的末世论观念。甚至有些研究表明《犹太教圣经》都曾经进行了修订，以迎合从拜火教引进的一些末世论观点。而现代犹太教信仰的传世版《犹太教圣经》，也就是基督教《旧约圣经》就是这个经过修订的版本。而且这里要说明的是，在主流的历史研究里，《犹太教圣经》本来就是不同时代由不同人编辑而成的，而并不是来自于犹太教世界观里的所谓“神启”。
（现代复原的犹太第二圣殿模型）
但在公元前135年，罗马五贤帝之一的哈德良击败了犹太人，犹太人此后完全被罗马帝国所统治，许多人被作为奴隶卖到了罗马帝国各地，第二圣殿犹太教所依赖的犹太社会结构开始瓦解，第二圣殿犹太教也开始衰落，各种主流和非主流教派越来越多。而到公元前70年，犹太人的暴动再次被镇压，其圣殿被罗马帝国完全摧毁，第二圣殿犹太教的核心信仰象征不复存在，而圣殿在当时的犹太教教义里是具有核心地位的，比如当时犹太人要实现“赎罪”必须要有圣殿，而圣殿被摧毁之后不对其教义和仪轨进行改革其实这种宗教也就没法再维持了，所以当时一些犹太教的主流教派，比如撒都该派和艾赛尼派都消失了，第二圣殿犹太教的衰落和分化进一步加剧。而从世俗角度上说，正是在第二圣殿犹太教衰落之后，从一些非主流的犹太教派里，发展出了基督教。但基督教产生之后，其它一些犹太教派仍然存在，并在犹太人中传播流行。
（由拉比犹太教的拉比世代编辑更新的《塔木德》）
但为了适应圣殿已经不复存在，而且犹太人越来越散居罗马帝国各地的现实，幸存下来的犹太教派其实也都进行了大幅度的改革。在改革过的犹太教里，拉比，也就是犹太教宗教学者，或者在很多时候可以被视为教士的阶层具有了核心作用。由不同拉比编制成的口传经典以及书面化的口传经典《塔木德》开始具有了核心作用，而之前一些在犹太教中具有核心作用的实践则被抛弃，由此现代流行的犹太教基本形成。在欧美，因为拉比阶层在这种犹太教里具有核心地位，所以这种犹太教很多时候被称为拉比犹太教。
（一位著名的犹太教拉比）
所以整体上，在去除宗教观点之后，犹太教是发源于古闪米特人的多神宗教体系，之后在犹太人的社群中随着其社会结构的演变，在公元前6世纪之后演变成了比较彻底的一神教。而之后随着犹太人流散罗马帝国各地，犹太教又演化成了拉比阶层具有核心作用的拉比犹太教，也就是现代主流的犹太教派。而从犹太教世界观里，又先后催生了基督教和伊斯兰教，这些宗教可以被统称为亚伯拉罕宗教。相关具体内容桃花石杂谈其它文章里曾有详谈，欢迎有兴趣的朋友关注查阅。礼物的礼组什么词？
礼貌、礼堂、礼让、礼物、厚礼、礼品、礼节、队礼、敬礼、礼仪、礼炮、典礼、礼拜、礼数、礼赞、薄礼、洗礼、聘礼、拘礼、巡礼、礼成、受礼、干礼、礼金、失礼、非礼、礼俗、施礼、献礼、定礼、礼服、葬礼、礼聘、过礼、寿礼、观礼、军礼、少礼、割礼、婚礼
有哪些出色点值得借鉴和学习？
一、教育起步怀胎时
在以色列，有的孕妇总是不停的唱歌、弹钢琴，此外还总和丈夫一起解决数学难题。不少身怀六甲的以色列准妈妈都带着数学课本。有好奇者问：“你这样做到底是为了胎儿，还是为了自己解闷？”“当然是为了训练腹中胎儿，这样，他长大后能成为天才。”她的回答笃定而自信，她坚持做数学题直至孩子出生。
再向前推，择偶时就在设计未来。有一条犹太格言是这么说的：“即使变卖一切家当，使女儿能嫁给学者也是值得的；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。”其目的在于优化遗传基因，拥有聪慧的下一代。
二、教育儿童从小爱读书
据说，在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻，书本是甜的。犹太人孩子的教育从3岁开始的，他们教育的目的不是让孩子理解文章的意思，而是让他们背诵，他们认为如果不能培养出一个好的记忆力，今后就没有办法学习其他的事物。孩子到7岁开始就开始学习先知书和圣著的基础知识；到13岁开始，孩子要学完所有的犹太教法的基础知识。
犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”
大多数犹太儿童懂得三门语言：希伯来语、阿拉伯语和英语。从一年级到六年级，孩子们都要学习经济数学，还涉猎竞技体育，如gong jian和射击等。因为他们相信，练习gong jian和射击会使大脑在进行判断和决策时更为专注。
三、营造家庭教育环境
犹太人经常是学校和家庭紧密协作，一起来培养孩子的求知欲。父亲有教育儿子的责任，而母亲有教育女儿的责任。教育的本质不限于知识这个层面上，还有人和人的关系，个人和社会的关系，以及在这种关系上产生的敬畏和尊重的意识。
从幼儿开始，家长就训练孩子弹钢琴、拉小提琴，那是他们的必修课。犹太人相信这些训练会提高孩子的智商，有助于他们成为天才。按照犹太科学家的观点，音乐的波动会刺激大脑活动，这就是犹太人为什么天才辈出的重要原因。
教育首先该学习的是父母。美国工业管理委员会发现，犹太母亲的就业率大大低于其他民族，她们留在家里照看孩子，确保孩子受到良好的家庭教育。犹太儿童则因为学习成绩好、听话和总的行为良好，被老师所喜爱。犹太人教育子女的原则是：父亲对于自己的孩子要在精神、生活和肉体方面教给他善待生命的方法。在教育方面，并不是给他们充填观念方面的知识，而是教授给他们在实际生活当中能够运用的知识，教育的结果，必须是与现实生活相关联的。正如爱因斯坦所说，教育的目的就是使人能够独立地行动，把每个人都训练成一个有自己独立思想的人。
四、尊师重教根深蒂固
犹太人历来尊崇学者，教师和有智慧的人享有很高的声望，在其他民族将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上的时期，犹太人却认为学者比国王大。对每一个犹太家庭来说，没有比出一名或几名博士更为荣耀的了。
在犹太社会里，教师甚至比父亲还要重要。假如父亲和教师双双入狱，而且仅能救出其中一个人的话，孩子就会决定救出教师，因为在犹太社会里传授知识的教师非常重要。
犹太教规定：对于孩子的教育，必须对教科书逐进行说明，一遍又一遍地反复教，这是教师的义务。教师只在讲台上高谈阔论这并不是为师之道。教师必须给学生独立实践的机会并提供建议，从而让学生拥有无法忘却的纯粹的记忆。教师在讲台中央时便是支配者和权威。学生在权威面前应该谦虚，但有时学生可以提出老师没有想到的知识点或是自己的灵感。老师和学生的关系是超越形式、相互尊重的关系。
五、教育重在活化知识，培养才能
犹太人非常重视知识，更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。
他们还认为，学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案组成的。学习便是经常怀疑，随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。发问和答案一样重要。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注意与孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教诲和指导。孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会和孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究中去。无疑，犹太人出名的口才和智力测试中的高分同这一点是不无关系的。
六、继续教育并终身学习
犹太人的天性就是永无止境地探究和学习。他们信奉，“世界的基础是信仰、知识和慈善。”信仰是人和上帝连结走向直接的纽带；慈善是人和人之间相互扶持的纽带；知识是人类走向纵向和横向的无限空间并取得真理的纽带。没有教育和科学研究，世界将失去平和，导致瓦解。为此，他们绝不止步于大学阶段的教育，而是终生学习，不断探究。一个举世公认酷爱读书的民族，虔诚般地重视教育，宗教般地爱好读书，于是创造一个又一个犹太奇迹。
理性地审视一下中国教育，重视文化知识传授，过分强化应试，带着明显的功利色彩；强调共性培养，忽视发展个性；强调勤奋学习，指令性负担过重；强调尊敬师长，缺乏教学民主……结果，学生的全面素质存在着不同程度的片面性，特别是创新精神和实践能力的培养有着明显不足。
教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写道，“假如学校里游荡着权威的幽灵，对此学生也不反抗的话，那么权威的思想将深深地印在他们稚嫩可塑的本质里，而几乎不可变更。将来这样的学生在意识里只知道服从与固执，却不懂得怎样自由地去生活”。
目前，人人都可以是中国教育的批评者，同时又在扮演着参与者、追捧者、践行者、受益者或受害者。在矛盾与纠结中，不得不继续沿袭现行的体例，在已有的模式里打转。以至于有人发出如此哲理之声：我们无法改变风的方向，但可以调节帆的角度，依然能够抵达胜利的彼岸。
比照犹太人的教育，可以看到我们的差距在哪儿吗？
以色列到底是一个什么样的国家？
我有个朋友在以色列的一个建筑工地上贴瓷砖，每天的工资是人民币1000块，每个月的工资至少在人民币2.8万元左右。
朋友在以色列呆了两年多时间才回来一次，听他说当地的工资非常的高，并且还问我要不要一起去？不过后来打听了一下，去以色列打工还真不是一件容易的事情。交费、报名、面试、抽签等等一套流程下来，有可能就要用半年的时间，并且还不一定保证能安排去，所以我也就打消了这个念头。
以色列的机场安检特别严格以色列的特拉维夫机场安检是出了名的严格，如果发现你近几年出入过一些阿拉伯国家，那么将会被作为重点排查对象。随身带的所有东西全部都要一件一件仔仔细细的检查，绝对不会放过任何的蛛丝马迹。
朋友当初一行几个人在机场的时候被盘问了将近两个小时的时间，主要就是因为包工头两年前去过马尔代夫旅游。所以在机场的时候，工头被仔细的盘问了很多遍，身上所有东西全部检查了三遍以上，最后才被放行。
以色列是一个工资很高的国家朋友在工地上负责贴瓷砖，每天的工资是人民币1000块钱，一个月最多休息两天左右，所以每个月的收入将近三万元人民币。工地上还有一些瓦工和小工，他们每天的工资是人民币400到800元，一个月也能赚1到2万元。
在以色列从事金融服务的员工每个月的工资在人民币3万多元，在一些学校从事教育工作者的老师，每个月的工资是人民币将近2万元。在以色列就连在餐厅里端盘子的服务员，每个月的工资都能达到人民币1万元。以色列有很多外来工作者，他们每个月的工资至少都在人民币1万元以上。
如果和国内比较的话，以色列的工资标准至少比中国多出一倍，不得不说以色列真是一个高工资的国家。
以色列是一个物价很高的国家一瓶普通500毫升的矿泉水在中国大部分超市里只要人民币2块钱，但是在以色列至少需要人民币15元。以色列的领土有60%都是沙漠，水资源极其的匮乏。
由于对一些肉类的禁忌，以色列大部分人人只吃牛肉羊肉和鸡肉，一斤羊肉在以色列需要人民币将近70元，一斤牛肉需要人民币60元左右，就是鸡肉也要卖到人民币30元一斤。一个汉堡里面放一点鸡肉加一片生菜，在以色列至少要卖到人民币将近50元。
在以色列不光这些食物价格贵，就连出行坐的交通工具价格也很昂贵。在国内的市区里乘坐公交车一般只要2元钱，但是在以色列乘坐公交车起步价就是人民币12元。
在国内普通的理发店理一次发只要20元钱就可以了，但是在以色列随便剪个头至少都要人民币100元。所以好多在以色列打工的中国人，他们直接买一个电动理发器，大家互相帮着对方理发，这样就可以省很多的钱。
以色列由于地理位置的关系，国内大部分土地都是沙漠，各种自然资源非常的匮乏。很多东西全部依赖进口，所以物价才会如此昂贵。虽然以色列的人均工资很高，但是当地的物价比欧洲一些国家还要贵，如果花钱大手大脚的话，在以色列还真的存不到什么钱。
以色列的一些概况经过数次中东战争之后，以色列现在实际控制的国土面积为2.5万平方公里，人口大约900万人。人平均寿命近83岁，也是世界上人口最长寿的国家之一。
以色列有60%的土地都被沙漠覆盖，年降水量极低，人均水资源只占到世界平均的1/33。以色列有耕地615万亩，但就是在这种水资源极度匮乏，人均耕地面积不足一亩的情况下，在整个中东以色列还是属于农业大国。每年的粮食基本上可以自给自足，并且还可以向其他国家出售大量的农产品。
以色列也是一个教育强国，中东排名靠前的10所大学中，以色列一枝独秀占了7所。以色列人均受教育程度很高，有数据表明以色列有24%的人口拥有研究生以上的学历，这个数据也是世界排名第一。
自1901年设立诺贝尔奖以来，共有近900名获奖者，其中有14位来自以色列，所获奖项涵盖生物、医学、物理、文学、化学等。
以色列也是一个军事强国，军事实力在整个中东都是排名数一数二的，这么多年来在中东一直是霸主地位。以色列每年还向世界各国出口大量的武器弹药，同时，以色列也是10个拥有核武器的国家之一。
总结以色列地处中东，本身应该是一个石油储量丰富的地方，但是在以色列石油资源非常的匮乏。就是这样一个自然资源很匮乏，土地又非常贫瘠的国家，以色列人民靠着自己的智慧，以科学发展创新的理念，让以色列挤身发达国家之列。
写在后面以色列也是一个非常适合旅游的国家，国内有很多著名的旅游景点，比如死海、哭墙等等。在以色列的大街上，千万不要随意的拍照，更不要去拍警察、军人、军车或者是军用设施之类的东西，因为这样做是非常危险的。
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哈萨克族最高礼仪？
哈萨克的礼仪即有浓郁的草原生活特点又有伊斯兰教特色。哈萨克族的人生礼仪极富有游牧文化特色。他们十分重视新生命的诞生。婴儿出世后往往举行三天庆祝活动，视为摇篮礼。哈萨克族的婴儿一般是在摇篮里长大的，所以哈萨克人在婴儿出生7～10天后要举行将婴儿放入摇篮的仪式。届时，主人家宰一只羊，邀亲友、邻居家的妇女参加，同一天还举行命名仪式。来参加这两个仪式的妇女每人都要将一件自己亲手制作的衣服送给婴儿，还要给孩子起一两个名字供主人选择，或者由毛拉给孩子命名。主人热情招待来宾，大家围坐在一起边吃边向孩子祝福。现在，这一仪式多在婴儿出生40天后举行。在男孩5-7岁时一般还要举行割礼。哈萨克非常重视割礼，仪式规模十分隆重。除外，在孩子成长的过程中，还有骑马礼等。
哈萨克人以纯朴、诚实、直爽、热情好客而闻名。这是因为牧区地广人稀，居住分散，行旅不便，外出时，凡有毡房的地方，自然就成了休憩和投宿之处，行人就可免受饥寒之苦。哈萨克人对待客人恭敬备至，礼节周到，他们认为客人是安拉赐予的，不可稍有怠慢。而且，哈萨克人认为，宰羊待客是光荣体面的事情，也是应尽的义务。客人临走时，如属贵客，主人就要问贵客：“毡房内是否有你需要的东西？”如果客人看中了某件东西就要奉送。如没有，就按一般惯例给贵客送礼。经济条件好的，送元宝、马、骆驼、猎枪和鹰，次者送皮大农、袷袢及狐皮、狼皮等珍贵的兽皮衣服。
久别的亲友见面时，大辈见小辈接吻；年岁相当的见面时拥抱；若挚友见面，妇女施拥抱礼，男人行握手礼。一般人见面必须热情问候并握手。
