cinderella怎么读,如何快速突破英语学科的教师资格证面试
cinderella怎么读，如何快速突破英语学科的教师资格证面试？
10分钟突破英语教师资格证考试（史上最难）语音课（内附重要模版资料）？之前发的阅读课和语音课，受到了广大网友的好评，这次为大家推出谈虎色变，闻之破胆的语音课的模版和设计思路。其实这种课型套路很多，也很简单。全是本人码字原创，花了整整一下午的时光。喜欢的朋友，请“关注”和“点赞”哦！教师资格证考试中，最难的课型是什么？那一定是大家都谈虎色变，闻之破胆的语音课，而且这种课型抽到的几率还是非常大的，曾今有很多考生就败在了语音课的石榴裙下。那么这种课是不是最难的呢？其实不难，套路很多，敲黑板划重点啊。1.抽到题后，一定要先看清楚“要求”。要弄清楚这节课的课型是什么？很明显，讲解重音，那一定是语音课。其次还有朗读一遍，这里老师一定要朗读文章，要不然是要扣分的。其次，还有适当板书和英文授课，大家一定要注意。2.整堂语音课的模式是什么呢？1.Warming-up，2.3P(Presentation, Practice, Production)，3.Summary&Homework, 这个似乎很复杂，其实很简单。其中Warming-up热身环节和Summary&Homework，都是固定的语言，95%的都可以提前背诵准备好。接下来我们讲3P模式怎么处理？3.3P即知识性课型的模式。1P：Presentation知识呈现，2P：Practice知识操练，3P：Production能力产出；这个3P该怎么操作呢？我自己编制了7字诀来帮助大家：分别是“读(read)—找(find)—观(observe)—归(generalize)—教(teach)—练(practice)—展(use)”。按照这个来实施，那么知识型课型，会变得非常简单。接下来我们就结合这个考试题旨来给大家详细分析一下，以及给大家提供一篇经典的范稿，可以直接背诵。题旨呈现：这是去年非常多考生考过，但很多人讲的不够好的一个题旨。（下面是精编的语音课模版，喜欢的复制粘贴后，“关注”，点赞和留言哦！）欢迎关注头条号《Maple老师谈教育》，获取更多备考资料
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(要礼貌，面带微笑，站姿要挺立，眼神要自信，声音要大，有精气神。这一定是非常好的亮点。)
Good morning, my dear examiners. I am the Examinee No.4. Today it is my honor to stand here to share this class with you. Today my topic is word stress. Can I begin my class now? Thank you! (鞠躬)
I. Warming-up，热身环节导入。这里最好用的方法，是watch a movie或者看图片。然后让学生找到其中一个非常有名的句子。 “Constantly talking is not a perfect method to communicate.(这里边包含了单音节，双音节词和三音节词)”。 然后让学生读这个句子，然后找出读的最好的同学。问同学们为什么他读的最好呢？原因是他在读的时候注意了语音词汇重读现象。因此，这节课我们一起来学习语音词汇重读。
Good morning, boys and girls. How are you, today? Fine, good, I’m fine, too. Before having this class, I will let you watch a short movie. It is a very famous movie Eternal Sunshine of the Spotless Mind in 2004 performed by Jim Carrey. After you watch the movie, some students will be chosen to tell us which sentence in the movie impresses you most. Now, let’s watch it. Who can tell me your idea? Cindy, please. Really good answer. Sit down, please. Cindy just told us it is “Constantly talking is not a perfect method to communicate.” Who can read this sentence for us again? Cathy, please. Good, job. Sit down, please. Now boys and girls, can you tell me who reads better? Yes, Cathy does a better job. Do you know why she can reads better? Yes, she reads the words with stress. Therefore, this class, we will learn more stress rules to help you speak English better.(板书Word Stress在黑板正上方) II. Presentation(最重要，但最难)，呈现语音知识环节。这里分为induction（归纳法呈现）和deduction（演绎法呈现），但是为了体现学生自主学习的环节，我们推荐使用induction法. 这里我将用“读-找-观-归-教”这几个思路，来进行给大家讲解。 读：读题旨上的文章（要求中提出要老师读，老师要认真语音好听的读3句话就够了，以免时间不够，然后再让学生读）；找什么：找题旨中含有语音重读的词（比如说：单音节：born，team，range；双音节：London, England, hobbies; 三音节词：interested, diplomat; 三音节以上词：especially，developing）； 观：观察这些词之间有什么相同点和不同点。归：让学生来归纳这些词的发音规则。教：老师针对较难发现的点，给学生进行教学和总结。
Now, I will read this passage for you first and then you should read it yourselves, Okay? Now, please listen carefully. (老师只需要读2-3句话即可，这个地方考官想听老师的语音语调) Now, you should read(读) this passage yourselves loudly. And then please work in groups and find(找) out the words with odd-syllable, di-syllable, tri-syllable, and multi-syllable. I will give you five minutes to finish it. Later some students will chosen to stand up to have a sharing. Now let’s do it. Now stop here. Who wants to be the volunteer? Judy, please. Fantastic job! Judy just told us. The words with odd-syllable are born, range and team. The words with di-syllable are London, hobbies and interest. The words with Tri-syllable are interested, and diplomat. The words with multi-syllable are especially and developing.(老师板书，如下所示)Now this time, I need you to observe(观) the words on the blackboard and find out the similarities and differences in stress. I will give you three minutes. And then you should tell me your generalization(归). Do it now. Now stop here. Gina, please. You have a very good pronunciation. Sit down please, Gina. Gina just told us “All the words with odd-syllable should be stressed at the first syllable.” Next one. Cinderella, please. Boys and girls, do you agree with her? Yes. Her answers are totally right. She just said “The words with di-syllable and tri-syllable should often be stressed at the first syllable.” At last, I will teach(教) you that the words with multi-syllable should often be stressed at the antepenultimate syllable. So, boys and girls. Can you understand? Really good. III. Practice，操练所学语音知识环节。这里分为机械性操练(Mechanic drilling)和意义型操练(Meaningful Drilling)。 我建议这里仅设置两个操练活动，第一个是机械性操练的活动，第二个是意义型操练的活动。接下来给大家做一个示范。
(机械性操练，不需要进行脑力思考活动)After you have finished learning all the pronunciation rules of words stress. This time, we will do some activities to practice it. The first exercise, you should practice reading the words on the blackboard correctly and then I will choose some students to share. Now，let’s do it. Now, let’s stop here. David, please. You say these words out very correctly. Ivy, please. Your pronunciation impresses me. All you have done a really good job.(意义型操练，需要进行思考而且答案没有唯一性的训练)Now you should work with your partners to think out more words with different syllables. Then some students will be chosen to stand up to have a sharing. Kate, please. Kate has very good ideas. She just said the words with odd syllable are beat, lead, sing and the words with di-syllable are China, Singer, bottle. Lily, please. Lily also has a very open thinking. Sit down, please. She just said the words with tri-syllable are natural, favorite, colorful and the words with multi-syllable are democracy, anniversary. IV. Production, 综合语言交际活动，语言产出环节。在这里需要将学生所有所学的语言知识进行在真实的综合交际情境中，进行使用。这里老师的话术可以按照：主(题)-(分)组-形(式)-时(间)-(分)享。
Boys and girls, (主)now please look at the blackboard and there is another new passage on it. You should read the passage with correct pronunciation. (组)I will divide you into six groups and (形)you should work with your group members. (时)I will give you five minutes and (享)then some students will be chosen to have a sharing. Now let’s do it. Now stop here. Who can share us your performance? Jack, please. Wonderful performance. Sit down, please. Rose, please. Beautiful pronunciation. Sit down, please. V. Summary and Homework, 总结和课后作业环节。这里95%的语言都是固定的套路，背诵一个其他的直接往进套就好。总结部分：可以请一个学生总结，让其他学生做补充。如果时间不够，直接老师带领学生进行总结就好了。作业部分，要多布置口语的任务，尽量少布置写的作业。
Time runs so fast. We come to the end of this class. I will lead you to have a conclusion of the whole class. This class we have learned the phonetic phenomenon of words’ stress. We also practiced it and learned how to use it into the real exercise and the communicative language activities. Now I will give you the homework. You should search more interesting English articles on the internet and then try to use the words’ stress to read them. Next class, some students will be chosen to have a sharing.Goodbye, everyone. See you next class.(鞠躬)板书设计：欢迎关注头条号《Maple老师谈教育》，获取更多备考资料
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作者简介：原某公教育（全国总部）讲师；原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。
他好像一条狗有几层有含义？
大家好，我是乐哥，很高兴能与小伙伴们一起分享自己的观点。
《大话西游》这部电影，十年前看和十年后看完全不是同一个感受。
个人理解，影片中的最后一句话，有以下几层含义：
成全他人，陶冶自己。众所周知，周星驰一生情路坎坷。
一个人，如果在最美的年纪错过了最爱的人，看着她（他）投入别人的怀抱，内心会是一种什么感觉？
乐哥一直认为，《大话西游》是星爷为了缅怀自己已经逝去的爱情才拍的电影。
在人生最失意的时候（不入流的山贼），遇见了九天仙子一般的女子（紫霞仙子）。突如其来的爱情让人措手不及。然而，身份地位的巨大差异，再加上至尊宝（周星驰）些许自卑的性格，将这段纯美的感情拉进了深渊……
后来，他终于万众瞩目、所向无敌，有能力面对自己喜欢的女子了。然而，世事弄人，却再也追不回这段感情……
于是，《大话西游》最后这段剧情，多多少少带着一些无奈与自嘲：当初配不上她，没有好好珍惜。如今，能够成全她的幸福，就算像条狗一样，灰溜溜的，也无妨。
做一条有尊严的狗还是做一个没有尊严的人？人生需要舍与得。不可能什么都想要，还什么都不想付出。
还是至尊宝的时候，逍遥快活、幸福而无知。守着几个山头当大王，身边聚集着一群过命的兄弟。生活简单美好。
做了齐天大圣，呼风唤雨、威风凛凛，可以驾着七彩祥云去救自己喜欢的人。
至尊宝简单快乐，却没有能力守护自己身边的人；齐天大圣神威无边，但是不能和心爱的人在一起。
人生有时候就是这么残酷，拿了这个，就得放下那个；拿了那个，就得舍弃这个。
所以，影片最后，那一句“他好像一条狗”，说明至尊宝（周星驰），最终向生活和现实妥协了，获得了能力，失去了自我。
他选择了能力，却丢失了尊严！
人到中年，不是都得面临这样的抉择么？
结语关于《大话西游》这部电影，一万个人有一万个解读。乐哥也不敢越俎代庖，替导演解释剧中台词的具体含义。只是每次看到这部电影，心境都有所不同。也许是我想太多，也许，电影只是一面镜子，让我看到了真实的自己而已！
有哪些歌曲有多版本的填词？
大家好，我是花韵万千，喜欢花喜欢音乐，很高兴来回答这个问题。
1989年，香港歌坛大姐大梅艳芳推出《夕阳之歌》，仅隔一天，如日中天的陈慧娴也发行了新歌《千千阙歌》。这两首歌都是根据日本超级巨星近藤真彦的《夕阳之歌》重新填词创作的，同一旋律，不同歌词，不同编曲，不同歌手，不同演绎，孰优孰劣，很难回答，从而掀起了一场香港乐坛最为激烈的传奇对战：千夕之争。
最终，《千千阙歌》的销量是《夕阳之歌》的近两倍，赢了市场，而《夕阳之歌》获得了年终的十大中文金曲奖，阿梅也获得了最受欢迎女歌手奖，赢了奖项。
不谈销量和奖项，单比较歌曲本身，两首歌蕴含的情感深刻程度是不一样的，《千千阙歌》是人人爱听的离别情歌，《夕阳之歌》是少有知音的人生悲歌；前者百转千回，哀而不伤，后者意境深远，苍凉辽阔，可以说各有千秋。因为人生总是生离多，死别少，所以《千千阙歌》受众更广，而《夕阳之歌》曲高和寡，传唱度差强人意也是情理之中。
陈少琪填词的《夕阳之歌》主题是人生，歌词深沉大气，俨然是一位饱经世事历尽沧桑的英雄的人生告白，阿梅唱的苍劲有力、豪情万丈，这首歌就像陈年老酒，阅历越久听的越有味道，没有故事的人是感受不到其中震撼的。《夕阳之歌》是一首承载梅艳芳一生所爱一生辉煌一生璀璨的歌，也只属于她一个人，03年阿梅告别演唱会后，此歌成为千古绝唱!
斜阳无限 无奈只一息间灿烂
随云霞渐散 逝去的光彩不复还
迟迟年月 难耐这一生的变幻
如浮云聚散 缠结这沧桑的倦颜
林振强填词的《千千阙歌》主题是离别，歌词写的凄美动人，万千情绪，唯在一次别离，陈慧娴唱的极为动情，而且另有一番清亮激越之意，隐隐中鼓励人们记住过去美好的回忆，乐观面对未来的旅途。《千千阙歌》虽然在写离情，但其意义却不仅是离，还隐含着一种借离情来抒发对美好未来的积极向往之情！
来日纵使千千阙歌
飘于远方我路上
来日纵使千千晚星
亮过今晚月亮
都比不起这宵美丽
亦绝不可使我更欣赏
Ah 因你今晚共我唱
简单来说，历经沧桑的人喜欢《夕阳之歌》，因为歌中写尽了人生各种无奈；年轻人大多喜欢《千千阙歌》，因为此歌写满了恋爱离别的那种凄美。二者皆为粤语歌坛经典中的经典，且是两位天后的人生写照。
如何给宝贝扩充词汇量？
谢谢悟空！试分享一下自己的理解！所问问题有两层意思。
一是给宝贝扩充国语词汇量;
二是给宝贝扩充外语词汇量。
无论是扩充哪一种词汇量，我想最好是和日常生活结合起来比较好。每天吃喝拉撒所看见的东西，以实物或者图像为参照，看见什么就说出来(宝贝太小就只需要认识和说出来且记住)或者学着写出来。
除了以上外，还有玩的东西，一切的生物和物体，都可以试着认识，会认识会说出名称，再试着拼写会。采取联想法，同义词和反义词一并学会。慢慢的每日重复，且滚雪球一样就会逐渐扩大词汇量的，大孩子们小时候认识字词不也是如此吗？
所以，一个是和日常生活结合起来(要有人教)，一个是采取联想法。
灰姑娘的英文怎样写怎样读？
灰姑娘这个名字是意译的她的名字在影片中是 Cinderella 辛德瑞拉
